牧场上的家教学内容:人音版教材第九册第四课《牧场上的家》执教年级:五年级教材分析:这是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲四三拍大调式旋律优美流畅歌曲为带再现的单二部曲式结构第一部分由两个重复变化的乐句构成舒展的节奏曲调在平稳中带起伏使旋律优美而又有荡漾之感描绘了绿草茵茵的宽阔牧场水牛小鹿羚羊的欢跳及夜幕下星星闪烁牧场在宁静的夜晚中的美丽景象富有诗意第二部分在上移五度跳进后以宽松的节奏展开使得曲调
《牧场上的家》教案教学内容?:一歌曲?牧场上的家?二读谱知识?? 弱起小节教学目标:一?用平稳悠长的气息和柔和连惯的声音富有表情地歌唱表达对家乡的依恋及对美好生活的憧憬?二?学习弱起小节的含义和他在音乐中的表现效果教材分析?:这是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲四三拍大调式旋律优美流畅歌曲为带再现的单二部曲式结构第一部分由两个重复变化的乐句构成舒展的节奏曲调在平稳中带起伏使旋律优美而又有荡漾之感描绘
牧场上的家松门三小 朱丹教学内容:人音版教材第九册第四课《牧场上的家》执教年级:三年级教材分析:这是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲四三拍大调式旋律优美流畅歌曲为带再现的单二部曲式结构第一部分由两个重复变化的乐句构成舒展的节奏曲调在平稳中带起伏使旋律优美而又有荡漾之感描绘了绿草茵茵的宽阔牧场水牛小鹿羚羊的欢跳及夜幕下星星闪烁牧场在宁静的夜晚中的美丽景象富有诗意第二部分在上移五度跳进后以宽松的
课题:《牧场上的家》教学内容:表演《牧场上的家》教学目标:1能够了解和掌握34拍的指挥图式 2使同学们能够真正感受到家的温馨教学重难点:34拍的指挥图式教学过程:一表演《牧场上的家》1.这是美国儿童对自己在牧场上家的赞美2.教师范唱时要注意弱起拍的节奏及换号处3.学唱曲调(1)在看谱听教师范唱曲调(或钢琴单音弹奏曲调)中找出曲调中的相同乐句(2)在教师指导下学唱第一
《牧场上的家》教案教学内容:小学音乐第九册第四课《牧场上的家》教材分析 :????这是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲四三拍大调式旋律优美流畅歌曲为带再现的单二部曲式结构第一部分由两个重复变化的乐句构成舒展的节奏曲调在平稳中带起伏使旋律优美而又有荡漾之感描绘了绿草茵茵的宽阔牧场水牛小鹿羚羊的欢跳及夜幕下星星闪烁牧场在宁静的夜晚中的美丽景象富有诗意第二部分在上移五度跳进后以宽松的节奏展开使得曲调更加优
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级可 爱 的 家(英 培恩词 比肖普曲)24拍 强 弱 强 弱 34 拍 强 弱 弱 强 弱 弱4 4 拍44 1 2 3 · 4 4 5 我的 家 庭 真 可
品· 智 课题牧场上的家二课时课型综合课备课时间 月日授课时间月 日月 日教学目标1、知识目标:掌握中歌曲的节奏2、能力目标:改编也是一种创作活动。我们将学习改编的能力和创作的能力3、情感目标:通过歌曲的学习,我们可以从中感受到“家”的可爱,家的乐趣。4、创新目标:自己能独立划拍唱歌曲。内容分析教学重点:学唱歌曲。教学难点:学习改编的能力和创作的能力,掌握中歌曲
家庭牧场定义:家庭农场是指以家庭成员为主要劳动力从事农业规模化集约化商品化生产经营并以农业收入为家庭主要收入来源的新型农业经营主体(天诚国土)在美国和西欧一些国家农民通常在自有土地上经营也有的以租入部分或全部土地经营农场主本人及其家庭成员直接参加生产劳动早期家庭农场是独立的个体生产在农业中占有重要地位中国农村实行家庭承包经营后有的农户向集体承包较多土地实行规模经营也被称之为家庭农场2013年家庭农
《牧场之国》教案学习伙伴: 付静同学们我们学过许多描写风景的美文谁来背诵或者朗读一下 《忆江南》《桂林山水》《乡下人家》······(当有学生站起来读的时候鼓励其他学生也跟着一起来)一初知荷兰导入解题激发朗读课文的兴趣 1导语: 真的非常感谢你们精彩的朗诵你们的朗诵仿佛让我看到了日出江花红胜火春来江水绿如蓝的江南来到了甲天下的桂林感受到了舟行碧波上人在画中游的诗情画意·····
牧场之国学习目标1认识本课8个生字2正确流利有感情地朗读课文感受异国的田园风光3揣摩课文中优美的语言并摘抄下来教学重难点揣摩课文中优美的语言课前准备1搜集查阅有关荷兰的图片及2实物投影仪教学过程导题 荷兰以郁金香风车牧场和运河而闻名天下同学们你们了解荷兰吗(请2—3名同学交流有关荷兰的图片或) 的确荷兰是水之国花之国也是牧场之国让我们随一同走进这优美恬静的地方吧读文1
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