补充内容(一)有关溶液颜色及沉淀四川省仪陇县南图实验学校周克雄本人编著了与该课件配套的人教版“初中化学教案”一书,此书的形成历时十余年,是一部心血之作。需要此书的老师可与联系。、:QQ:871003695读者评价读者评价有关溶液的颜色初中化学所接触溶液大多是无色溶液,但有少数溶液有颜色,例如:高锰酸钾溶液紫红色溶液紫色溶液紫色石蕊溶液蓝色溶液CuSO4溶液CuCl2溶液Cu(NO3)2
有关溶液颜色紫红色溶液:高锰酸钾溶液紫色溶液:石蕊溶液蓝色溶液:CuSO4溶液、CuCl2溶液,Cu(NO3)2溶液(含有Cu2+的溶液为蓝色)浅绿色溶液:FeSO4溶液,FeCl2溶液,Fe(NO3)2溶液(含有Fe2+的溶液为浅绿色 )黄色溶液:Fe2(SO4)3溶液,FeCl3溶液,Fe(NO3)3溶液(含有Fe3+的溶液为黄色 )粘贴于教材第86页、87页之间常见沉淀蓝色沉淀Cu(OH)
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 沉淀溶解平衡及沉淀滴定法 基本要求1掌握沉淀—溶解平衡及其移动规律掌握溶度积规则并能通过计算去判断沉淀的产生和溶解会进行溶度积和溶解度间的换算2掌握沉淀滴定法的原理及主要应用3了解莫尔法佛尔哈德法和法扬司法各自的特点采用的指示剂和适用范围5.1 难溶电解质的溶度积和溶解度
浙大微电子浙大微电子41浙大微电子26浙大微电子26 补充内容浙大微电子韩雁浙大微电子1内容Testbench工艺离散性的克服电阻离散的影响电容离散的影响频率离散的校正模拟IC低功耗设计技术浙大微电子241Testbench Testbench更像一个激励的产生器对所设计的输入管脚产生相应的输入值(0或者1)系列也叫测试矢量通过观察输出值来评估设计的正确性Testbench 的工作就是把这
三、缓冲溶液 实验事实:向纯水(pH=70)中加入少量酸或碱,pH值会发生显著变化 向HAc-NaAc混合液中加入少量酸或碱,溶液的pH值几乎不变。1 缓冲溶液的概念:是一种能抵抗少量强酸、强碱和水的稀释而保持体系的pH值基本不变的溶液。 HAc H+ + Ac-01 01例1、向1L 01mol·L-1HAc -NaAc混合液中分别滴加01 mL 1mol·L-1HCl或NaOH溶液,pH改变多
一物质的分类酸性氧化物 碱性氧化物 常见的为CO2 SO3等 常见为Na2O CuO等1下列物质不是酸性氧化物的是A CO2 B CO C SO2 D SO32.对下列物质分类全部正确的是
万方数据
(2)絮凝沉淀 水中悬浮物浓度不高但有絮凝性能在沉淀过程中互相碰撞发生凝聚其粒径和质量均随沉淀距离增加而增大沉淀速度加快 例如:二沉池 混凝沉淀第二节 自由沉淀一自由沉淀的假定条件 实际中水流状态悬浮物的大小形状性质是十分复杂的影响颗粒沉淀的因素很多 为了解颗粒在水中自由沉降过程的动力学本质进行如下假定:思考题 如何理解沉速u<u0的颗粒部分被去除去除比例
消除噪声 (三)谐振滤波器:利用谐振进行选频、滤波提取信号分析(一):抑制噪声消除噪声提取信号分析(二):提取信号谐振滤波器接收网络思考题:用上页类似的形式,设计消除噪声、提取信号的电路。
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