《虎口藏宝》教学反思汤神庙中心小学 王阳丽通过本课的教学我发现了自己的不足之处:一对教材把握不深入 《虎口藏宝》是一篇故事性很强的课文全文围绕着纳塔莉为保护胶卷而展开计划让学生通过对文本的阅读理解感悟体会写这篇课文所表达的情感我的设计是:通过总问题(文章写了怎样一件事)学生概括出文章主要内容引导学生理解纳塔莉这个小女孩身上的一些高贵品质再结合文章内容找出文中具体体现这些高贵品质的语句然而因为
18虎口藏宝教材分析:这是一篇精读课文课文讲的是纳塔莉在十分危急的情况下机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物——胶卷进行调包躲过了歹徒的搜查保护了胶卷的故事表现了纳塔莉的聪明机智和勇敢文章以宝物——胶卷为线索写了纳塔莉发现一卷胶卷陌生人搜查胶卷纳塔莉藏起胶卷歹徒抢走被调包的胶卷威廉叔叔夸奖纳塔莉真是个聪明的孩子学情分析:学生对于故事比较感兴趣这有助于对课文的理解教学中可让学生通过标注阅读分角色朗读快速
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18虎口藏宝小学语文S版五年级下册瞥见 陶瓷 琢磨 陌生眼眶 遮掩 胶卷 歹徒栩栩如生 疲惫不堪 威廉叔叔简直惊呆了连连摇着头高兴地说:你可真是个聪明的孩子 ····· 请同学们默读课文第6—27自然段想一想:课文的
18虎口藏宝郭桥小学 教师:张立琴教学目标:引导学生阅读课文提出不懂的问题把握课文内容熟读课文体会纳塔莉在十分危急的情况下是怎样将陶虎口藏进并进 调包的领悟怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画表现人物特点的教学重点难点:1熟读课文体会纳塔莉在十分危急的情况下是怎样将陶虎口藏进调包的2领悟怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画表现人物特点的教学课时:第二课
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级检查预习:认读生字:胶 陌 堪 晕 歹 徒瞥 瓷 栩 寄 琢 眶 遮18虎口藏宝序号 第一课时主备人 牛晓梅次备人 林冲课型 新授教学目标:1 认识6个生字会写13个生字掌握栩栩如生琢磨疲惫不堪等词语2 初读课文了解大意导: 自读课文边读边画出本课生字读准字
虎口藏宝【学习目标】1.认识瞥栩眶忡蝶5个生字学会瞥瓷栩寄琢眶遮胶陌堪晕歹徒13个生字掌握瞥见陶瓷栩栩如生琢磨眼眶遮掩胶卷陌生疲惫不堪等词语2.认真阅读课文提出不懂的问题把握课文内容3.了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子学习纳塔莉聪明机智和勇敢的精神品质4.领悟是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画来表现人物特点的写作方法【教学重难点】把握课文内容领悟是怎样通过对人物的心理活动和动
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《 HYPERLINK t _blank 藏戏》教学反思《 HYPERLINK t _blank 藏戏》这篇课文主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点是为了让孩子们了解藏戏的形成体会藏戏独具特色的艺形式体会在表达上的特点这篇课文虽然是一篇阅读课文是以介绍民风民俗为 HYPERLINK =articleChannelID=0Field=titleKeyword=主题 t
藏戏》教学反思 《藏戏》是以介绍民风民俗为主题的单元中的其中一篇是一篇民俗散文语言丰富多彩生动传神颇具文学色彩《藏戏》一文没有接触之前说实在的我也不是太了解这样的剧种于是一遍又一遍地阅读教材学在学生前面与学生一同学习虽然藏戏距离孩子的生活比较遥远但本课条理清晰内容易懂具有很强的可读性学生理解起来并不难一入戏 课前我以京剧引入问:你还知道我们中国有哪些传统戏剧吗引出藏民
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