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模块五(活动1)必选案例分析doc1老师没有发现上网和玩游戏的同学也没有发现一直没有完成基础自测的同学你觉得原因是什么谈谈你认为可行的解决办法答:在利用多媒体网络教室进行教学时由于学生自由度较高导致教学时难于管理有一些自制能力差的学生会在上课时上网或玩游戏而不是专心于学习这是多媒体网络教室的常见问题我认为可行的办法:第一加大监督在学生练习的过程中老师应该走下讲台去挨个学生去看一下这样能对学生进
模块五(活动1)必选案例分析doc1老师没有发现上网和玩游戏的同学也没有发现一直没有完成基础自测的同学你觉得原因是什么谈谈你认为可行的解决办法答:在利用多媒体网络教室进行教学时由于学生自由度较高导致教学时难于管理有一些自制能力差的学生会在上课时上网或玩游戏而不是专心于学习这是多媒体网络教室的常见问题我认为可行的办法:第一加大监督在学生练习的过程中老师应该走下讲台去挨个学生去看一下这样能对
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《 左老师碰到的难题 》案例分析1你是否认同左老师对这次活动的教学目标的设定 答:我个人对左老师对这次活动的教学目标的设定表示认同左老师分析了学习者的年龄心里特征还结合此次冬令营活动的主题分析了学习者的学习动机和态度确定了教学内容和目标激发学生对数学的兴趣让绝大多数学生都能听得懂学得会但同时又不能太简单了要具有挑战性和趣味性要能抓住学生的注意力2你认为左老师设定的教学目标是否符合新课程标准的理念答
模块四可选案例案例分析——《数学也能这么做》1. 韩老师在教学中遇到的教学困难是什么现在的教法与传统教法的区别有什么意义 答:韩老师在教学中遇到的教学困难是利用现有的教学工具教数学作图现在的教法与传统教法的区别的意义是:传统教法是在教室利用已有合自制的教具教给学生不多规范作图方法而现在的教学方法是在多媒体教室利用几何画板软件和交互式电子白板来画出规范的图形教学效果是完全的不同2. 这堂课上韩老师用
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