苏教版课程标准小学数学1—6年级教学内容一览表领域分类(内容)年级(册别)数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用一年级上册第一单元《数一数》:点子图表示物体的数量第二单元《比一比》:比较物体的长短(高矮)和轻重第三单元《分一分》:简单的分类分类的方法第五单元《认数(一)》:10以内数的认识第七单元《分与合》:10以内数的组成第八单元《加法和减法》:10以内的加法和减法第十单元《认数(二)
一部分 前 言 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画逐渐抽象概括形成方法和理论并进行广泛 应用的过程20世纪中叶以来数学自身发生了巨大的变化特别是与计算机的结合使得 数学在研究领域研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展数学可以帮助人们更好 地 探求客观世界的规律并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断同时为 人们交流信息提供了一种有效简捷的手段数学作为一种普遍适用的技术有
2011版小学数学课程标准解读 ?与2001年版相比数学课程标准从基本理念课程目标内容标准到实施建议都更加准确规范明了和全面具体变化如下:一总体框架结构的变化2001年版分四个部分:前言课程目标内容标准和课程实施建议2011年版把其中的内容标准改为课程内容前言部分由原来的基本理念和设计思路改为课程基本性质课程基本理念和课程设计思路三部分二关于数学观的变化2001年版:数学是人们对客观世界定性把握和
小学数学课程标准第一部分??? 前言 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画逐渐抽象概括形成方法和理论并进行广泛应用的过程20世纪中叶以来数学自身发生了巨大的变化特别是与计算机的结合使得数学在研究领域研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断伺时为人们交流信息提供了一种有效简捷的手段数学作为一种普遍适用
国家课程标准小学数学实验教科书苏教版教科研课题结题评审鉴定表课题编号课题名称课题主持人工作单位结题评审鉴定方式结题时间结题主持单位课题成果目录课题成果价值效益课题评审鉴定意见评审组长 签名____________评审组成家成员姓 名职务或职称单 位签 名 :
2011版小学数学课程标准目 录 TOC o 1-1 h z t 标题 33二2 HYPERLINK l _Toc285894954 第一部分 前 言 PAGEREF _Toc285894954 h 1 HYPERLINK l _Toc285894955 一课程性质 PAGEREF _Toc285894955 h 1 HYPERLINK l _Toc28
苏教版课程标准实验教科书 数学二年级(下册)教材分析全册教材安排本册教材一共安排了9个单元数与代数领域一共安排了5个单元包括有余数的除法认数加法减法和乘法空间与图形领域一共安排了3个单元包括分米和毫米认识方向和认识角统计与概率领域安排了1个单元即第九单元统计实践与综合应用领域一共安排了2次活动包括 测定方向和你能跳多远有余数的除法是学生学习整数除法计算的一个重要的承上启下的单元在二年级(上册
苏教版课程标准实验教科书 数学一年级(下册)教材分析全册教材安排本册共安排8个单元数与代数领域安排五个单元分成三部分第一部分是认数一个单元即第二单元认识100以内的数第二部分是计算三个单元即第一单元教学20以内的退位减法第四 六单元教学两位数加减整十数一位数的口算和两位数加减两位数的笔算在这两个单元里还要教学求两数相差多少的实际问题第三部分是常见的量一个单元即第五单元认识人民币本册数与代数领域的
2011版小学数学新课程标准第一部分??前言?数学是研究数量关系和空间形式的科学数学与人类发展和社会进步息息相关随着现代信息技术的飞速发展数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面数学作为对于客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具不仅是自然科学和技术科学的基础而且在人文科学与社会科学中发挥着越来越大的作用特别是20世纪中叶以来数学与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值推动着社
?2011版小学数学新课程标准目? 录? HYPERLINK :control.blog.sinaadminarticlearticle_add.php l _Toc285894954 第一部分? 前? 言. 1 HYPERLINK :control.blog.sinaadminarticlearticle_add.php l _Toc28
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报