今周我当家成长感悟这是我第二次体验今周我当家说实话和去年寒假相比有了很大的提高不再胆怯依旧会手忙脚乱却又受益匪浅 首先培养了我的自立意识活动之前我认真做了预算列出了一周的饮食家务出行购物等各方面的安排做好了预算支出 早晨我七点起床去早市买菜早市上的菜便宜新鲜回来后做早餐叠被子打扫卫生洗衣服每天都和打仗一样既充实又快乐做饭刷碗扫地洗衣服······一系列纷纷杂杂的事情让我既手忙脚乱又快乐充实虽
今 天 我 当 家教学目标:1知识与技能:通过讨论交给学生设计早餐方案的方法如何做到营养合理2过程与方法:课前调查课上汇报3情感态度价值观:通过设计食谱学习自己动脑筋安排自己的饮食树立积极的生活态度渗透合理搭配早餐的技巧和能力教学重点:掌握设计合理早餐的设计方法教学安排:一课时教 学 环 节教 师 活 动学 生 活 动 活 动 意 图一情 景导 入同学们今天早晨你们吃早餐了吗请吃早餐的同
今天我当家教学目标:1体会数学与日常生活的密切联系2能运用100以内的加减法解决简单的实际问题发展提出问题和解决问题的能力3渗透对学生进行热爱劳动的教育教学重难点:教学重点:体会加减法的意义理解算理教学难点:理解加减法的算理教学过程:一引入同学们都特别喜欢去超市是不是今天我们就和淘气笑笑到超市中去寻找数学知识二新课1帮淘气笑笑当家介绍每一种物品的名称及价钱(1)淘气带了30元钱可以买些什么请
今天我当家心手相牵换位活动方案一.????活动时间:2009年4月18日(周六)二.????换位对象:高继和父母三.????参加人员:08(5)班班主任平永贞及班委??????????????史作彬??陈海滨?? 任雷??????????????????张明珠??谷梦娇?? 吴菁华?? 杨乐四.????辅助人员:摄影师?? 朱丽娜五.????活动目的:通过角色替换体验当家的感觉了解爸爸妈妈平
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今天我当家请大家快速读课文主人公:丹丹时间:星期天,妈妈生日地点:丹丹家事件:丹丹当家,做了哪些事?打扫卫生买菜做饭制作贺卡当家事件和体会场景1打扫卫生丹丹发现“失踪”了的鞋和书丹丹回想自己丢三拉四,还责怪妈妈打扫完房间满头大汗,累的够呛丹丹体会惭愧,因为没体验过家务的辛苦,对妈妈不懂得感恩我的体会自己的东西自己保管好要时刻懂得感激、感恩父母当家事件2买菜做饭场景丹丹不懂得如何设计营养菜谱丹丹面对
今周我当家活动的开展让孩子体会的是父母的辛劳感受到的是生活的温暖和幸福对孩子来说是一种难得的生活阅历活动增强了他不怕吃苦的精神教会了他要常怀感恩之心为将来能够自食其力积极向上丰富人生回报社会提供了难得的阶梯活动期间孩子在家里几乎代替了家长成为家中的代言者策划者和执行者从每天的家务开始自己动手叠被子洗衣服收拾书橱拖地擦桌子做饭待人接物等特别是是做饭和待人接物孩子做的有模有样一丝不苟就像是去完成一项艰
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