提高初中历史教学实效性的几点思考重庆市綦江县古南中学 邓先华历史学科是一门人文学科也是一门思想性很强的学科对人一生的影响是非常重要的但近几年来初中历史教学的现状却不容乐观中考升学比重较低实行开卷考试致使很多师生认为历史简单易考平时不用学只需考试时临场发挥翻翻书就行了其实这些思想都是落后的应试教学带给我们的积弊可这又是我们历史教师们不得不面对的现实既然我们无法左右别人的想法那就要适应这一现实
提高我校历史教学实效性的几点做法我在贺兰县第四中学初中执教多年由于我校处在城乡结合部生源复杂学生较难管理如何上好每一节历史课落实历史课程标准设定的教学目标对我们广大历史老师来说是一件必须要思索的课题下面我就近年来的教学实践谈一点点体会与想法一 认真做好导入语的设计 俗语说得好好的开始是成功的一半历史课具有她本身的特点她涉及社会生活的各个层面导入的途径和角度很多而一节好的历史课少不了优秀的导入
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初中英考语教学中提高学生参与实效性的思考作为语言实践课英语教学是一个由教学主体教学客体和教学环境有机组成的系统在这个系统中作为教学主体的学生应是一切活动的中心提高学生参与实效性的途径 1.努力提高外语教师自身综合素质在英语教学中要充分调动学生学习的积极性和主动性提高学生参与的实效性教师的综合素质至关重要教师良好的道德素养是教书育人为人师表的前提教师良好的心理素质能为民主平等和谐的
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初中历史提高教学效率的尝试在我们的教学中同样的努力同样的付出但老师们的教学效果却不尽相同究其原因我认为关键是改革教学模式才能提高教学的实效就具体的初中历史课来说如何提高教学的实效让历史焕发生命的活力笔者粗浅地认为有以下几点:一紧扣教学目标做到有的放矢教学目标是开展高效教学的首要环节是教学的灵魂和指南针教学目标是一堂课的路标它规定了整堂课的步调对教学至始至终起着导向作
初中历史教学如何提高效益 刘小勇 ?? 九年义务教育初中历史新教材以崭新的编排体例内容结构知识范围向我们展示了素质教育所要求达到的新目标新教材图文并茂生动活泼重点突出重视能力是一套师生都喜欢的好教材如何正确理解和把握新教材和新课程标准在教学中贯彻素质教育最大限度地提高
初中历史教学的几点体会初中历史教学的教学中如何体现课改要求的知识与能力过程与方法情感态度与价值观如何把新的教学理念贯穿到实际的教学中去如何开展丰富多彩的教学实践活动来增强学生学习历史的兴趣如何体现学生在中的主体作用……现就将自己在教学中的几点心得和体会谈出来供同行讨论一采用先进的教学方法在历史教学中过去我们习惯于采用的讲解法和谈话法已远远不能适应网络化时代学生的需要在众多的教学法中我主
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