关于家庭经济贫困学生资助问题的来信收悉(市长信箱〔2007〕26809号)我委责成重庆交通大学办理学校高度重视有关校亲自阅批并指示有关职能部门认真进行了调查处理现将有关情况回复如下: 一来信人的基本情况 该同学2006年9月专转本进入2006级物流管理专业学习当学期1门课程补考第二学期3门课程补考达到退学条件经申请延长学习年限留级至2007级物流管理专业学习辅导员老师学生社区多次
勤工俭学申请书尊敬的校:得知学校又有新的勤工俭学岗位欣喜万分联系到自己的实际情况特向学校郑重申请希望学校能够给我这个锻炼自己的机会这是我第三次向学校写这类的申请了不知道是什么原因迟迟没有得到学校的批准我想可能有别的同学比我更困难把但是就我个人来说我也是很需要这份工作的因为我家的情况也不是很好经济状况甚至比许多同学家都要差一方面我需要用这份工作得到的报酬来贴补生活费这还能减轻家里的一些负担
万方数据
实事求是 因地制宜——小议农村中小学勤工俭学工作 方城县杨楼乡第一小学 崔红娟[关键词]教育 农村中小学 勤工俭学[摘要]新的课程标准下学生实践能力的培养属于相当重要的地位但目前尚未建立一套科学完备的勤工俭学制度体系尤其是农村中小学由于教育教学条件的限制勤工俭学的开展更加需要一些指导和探讨为此笔者就有关农村中小学勤工俭学工作的开展及勤工俭学基地建设的看法与读者共勉 勤
开展勤工俭学活动推进教育强省建设汪育芳(祁阳县大村甸镇石桥铺小学)摘要:勤工俭学活动肩负着全面推进素质教育培养和造就面向21世纪社会主义一代新人的重要任务无论是在新民主主义时期还是社会主义革命和建设时期勤工俭学工作始终是党下教育工作的重要组成部分开展勤工俭学是实现中部教育强省的战略目标是深化农村教育改革的一条重要途径是贯彻落实科学发展观培养新型建设者和接班人的必然求关键词:勤工俭学
搞好校园经济开发促进学校全面发展 我们史彭学校位于华陂镇史彭村的东南部占地约二十亩其中可耕土地四亩左右自从上级实施教师出村任教制度以来彻底转变工作作风在加强教学管理的同时注重校园经济开发解决出村教师的吃粮问题对改善办学条件稳定教师队伍促进教育改革推进素质教育等方面均起到了一定的促进作用受到了全校教师的热烈欢迎被华陂镇中心学校评为勤工俭学先进单位 在校长的充分信任和大力支
响水县2011年度中小学勤工俭学先进工推荐申报表 单位:周集实验学校 姓 名 ? 马艾家性 别 ? 男年 龄 ?37 文化程度 ? 本科职 务 ? 校长助理是否党员 ? 是参加工作 时?? 间 ? 个 人 简 历 1999年8月——2001年8月 在响水县第二职业中学任教师2001年8月——2002年8月 在张集中心校任教师2002年8月——2004年8月 在周集实验学
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勤工俭学感悟我已经参加了两年的勤工助学在这两年的勤工助学的日子里有我委屈的眼泪有我挥洒的汗水有我欣慰的微笑有我成功的喜悦经过勤工助学让我思想更加成熟让我深刻的体会到了平时难以体会到的道理勤工助学不仅让我有了经济上的收获更重要的是它给我上了一堂人生的课通过劳动我明白了劳动的真正含义当你想到每一张餐桌上都留下了你的汗水每一间教室里都有你的身影每一条效用的街道上都有你的踪迹这是你不得不感到骄傲-----
证 明10艺术班 同学在我店()进行勤工俭学时间满一年根据海南医学院本科学生第二活动学分实施办法(附表4)社会实践学分中参加校内外勤工助学活动类别时间满半年可获得学分特此证明团支书签字:证明人: 年 月 日 :
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