数学学法指导及建议一、高中数学与初中数学特点的变化1、数学语言在抽象程度上突变 初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及非常抽象的集合语言、逻辑运算语言、函数语言、图象语言等。2、思维方法向理性层次跃迁 高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段,很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式,如
《平面》的教学建议和学法指导建议内容及其解析:平面的主要内容是平面的概念及三个公理本课是人教版数学必修2第二章第一节空间点直线平面之间的位置关系第一课时是高中立体几何内容的开始平面是立体几何的重要概念之一对空间图形问题的研究通常是借助或转化为平面的问题来解决确定平面是将空间图形问题转化为平面图形问题来解决的重要条件而这种转化又是空间图形中解决许多问题的一种重要思想方法这种转化的最基本依据就是
数学建模竞赛 自学指导建议 (请同学们自行查阅)自学内容包括如下三部分第一部分数学建模 运筹学(要求熟悉建模的流程方法和步骤) 第二部分统计分析(要求掌握基本的统计分析方法数据处理方法)第三部分应用软件: excel spss lingo matlab 等 以及 其它高级语言(要求至少熟悉其一 ) 附件《运筹学》课程自学进度表教材:《运筹学》 教材编者:运筹学教材编写组 出版
高考数学答题指导及复习建议一08—10年高考数学(江苏卷)的特点.1.知识点考查2.运算能力考查3.试题难度 三年均分的比较: 填空题 解答题 全卷均分 难度 附加题08
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学学法指导课 Dos and Donts 生活中的数学数学的乐趣怎么击败数学小朋友你们知道数学在生活中都有哪些应用吗 很多人都认为数学是一门很枯燥的学科的确数学理论性很强需要很多抽象思考 但是在数学发展的中也发生了很多有意思的事情它可以让你充分体会到数学的乐趣 并在其中掌握数学
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课题第一讲 兴趣——学好数学的催化剂教学目标知识与技能1.明确数学的真正意义2.了解数学的美3.了解数学的实用价值过程与方法讲解和讨论情感态度与价值观通过教学能初步培养学生对数学的兴趣教 学 过 程一.什么是数学这个问题一经提出大概大多数同学会轻松的说:数学是研究数字的科学这未免太幼稚了实际上你们研究过几何图形及其性质你们进行过逻辑推理这些并不是数子数学不同于其他的自然科学如物理化学生物天文
2011年数学备考复习指导建议1由厚到薄——构建知识网络采用图线表格口诀习题化等技术手段构建知识网络内化为学生自己的知识系统例1:在Rt△ABC中CD是斜边上的高请根据图形写出你能得出的结论越多越好例2:在你学过的定理或做过的作业中哪些能保证两个角相等说得越多越好例3:在你学过的定理或做过的作业中两个三角形相似有哪些基本图形说得越多越好2由浅入深——提升思维坡度学生的水平面是有差异的为了让所
在数学思想指导下灵活运用以下基本方法系统原则: 数学作为一个多层次的有严密逻辑结构的大系统 解题者应把研究对象置于系统之中加以思考 注重从整体与部分 整体与外部之间的相互联系 相互作用 相互制约的关系去综合地精确地考察对象 从而得到处理问题的最佳办法. 四加强学习的针对性将你的感受写成信扔在一边这一类问题是我们得分的基地百分之百的得分率将使我们立于不败之地.我们的策略是每分必争不发生任何错误. 3
高 中 数 学 学 法 指 导摘要:一高中数学与初中数学特点的变化:1数学语言在抽象程度上突变2思维方法向理性层次跃迁3知识内容的整体数量剧增. 二不良的学习状态:1学习习惯因依赖心理而滞后2思想松懈3学不得法4不重视基础5进一步学习条件不具备三科学地进行学习:1培养良好的学习习惯2循序渐进防止急躁3注意研究学科特点寻找最佳学习方法高一是数学学习的一个关键时期许多小学初中数学学科成绩的佼佼者
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