单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年义务教育六年制小学教科书数 学第 十 二 册执教者:邵真贞口算下面各比的值哪些比的比值相等12 : 16 34:185 : 310 : 69 : 156 : 10==288:192=60:4080 : 2例2 一辆汽车第一次用2小时行驶了80千米第二次用5小时行驶了200千米列表如下:200 : 5802
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 伟大的成功和辛勤的劳动是成正比例关系的.有一分劳动就会有一分收获.日积月累从少到多.奇迹就可以创造出来. ——鲁迅仔细观察这几幅图片有什么相同的地方你看出了吗操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60 : 40 = 2.4m1.6m40
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 比例的基本性质根据比例的意义判断下面每组中的两个比能否组成比例:和129:80:2和200:5和:15和:4 指出下面比例的外项和内项4.5∶2.7 = 10 ∶6 6 ∶10 = 9 ∶15∶=6 ∶40.6 ∶0.2∶=外项外项内项内项外项内项外项
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版六年级数学下册比例的意义和基本性质教学目标1.理解和掌握比例的意义和基本性质认识比例的各部分名称 2.培养同学们自主参与的意识主动探究的精神培养同学们进行初步的观察分析比较判断概括的能力 3.进一步受到实践出真知的辩证唯物主义观点的启蒙教育 俺老猪来啦俺的本领可大咧俺会变大变小你好棒你好棒2米1米俺的身体宽度是原来的2倍
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