单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 假如你丢失了请你写一份寻物启事将它找回寻物 捡到一部诺基亚的人请交给我 李小山
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级启事辨析启事与启示 启事是为了公开声
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式Образец заголовкаОбразец текстаВторой уровеньТретий уровеньЧетвертый уровеньПятый уровень书信的写作(一)一般书信 指私人书信用于个人之间交流思想感情或互通信息
公开陈述事情招领类Announcement正文(遗失物品的名称数量特征遗失时间地点联系人等内容详细)
《应用文写作——启事》教学设计课题内容应用文写作——启事课时安排1课时授课班级中职一年级授课类型写作课学情分析中职一年级的学生刚入学有着强烈的求知欲有一定的上进心往往喜欢表现自己有一定的语文基础启事这种文体他们在日常生活中也会经常见到和用到因此课前指导学生预习使他们对本节课的内容有所了解由于近年来中职学校扩招招生专业多学生构成复杂教师面对的教学对象也越来越复杂很多学生只重专业课而轻文化课文化课基础
北京市园林学校教师授课教案课程:语文 教师: 郭建华 序号:14 周授课时间班级13级1班 2013 年12月 4 日第 1 节 学时1 课题章节应用文写作:启事教学目标知识目标 了解启事的特点类型能力目标学会写不同类型启事 情感目标理解启事在日常工作中的重要性教学重难点重点启事的写作技巧 难点 会拟写符合规范的启事 布
《学写启事》实录课前游戏猜猜看:看图猜一猜图上画的是谁的脚踏车导入新课认识启事 师:刚才进来的时候同学们都看见几个画板上面有什么呢我们一起去看一看师:看的时候请大家相互关照不推不跑按顺序看音乐停下来的时候就回到座位上生:(逐一看画板上的启示)启事一:我需要西湖的哪位同学有愿意帮忙请与我联系谢谢二(1)班 丁丁 4月15日启事二:我的笔袋不见了它是红色方格的上面有图案谁捡到了请和我联系谢
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我的心事 夜深了 如水的月光透过玻璃静静洒在宿舍的每一个角落洒在每一张恬静的面孔上均匀的呼吸轻微的鼾声以及偶尔翻身的响动点缀着夜的静谧 我拥着被坐在床上看着天上那轮皎洁的圆月久久不能入眠丝丝缕缕的月光不知不觉中撩拨起我的心事 一年前也是一个这样的夜晚一轮亮得甚至有些怕人的圆月
【讲授新课】一.讲解启事的文体知识 (1)问一问同学们在什么情况下需要写条据发现条据有什么特点学生回答引出概念 概念(PPT展示):某单位或个人为公开向人们告知表白某事并请求协助支持而写的文书启含有陈述的意思事即事情启事就是公开陈述某件事情教师提示: 启事和启示是人们日常生活中用得较频繁但又容易混淆的两个词遗失了东西写一张寻物启事某单位要招工贴一份招聘启事但是上述启事却常被人写成启示这类错误
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