教师信息技术素养及应用能力调查问卷报告项城市第二实验小学 孙红旗一调查背景:???? 我校正在开展安徽省现代教育技术实验学校十一五课题《农村现代远程教育教学方法的研究》的研究工作为了能够较准确地了解教师的信息技术应用的现状和存在的问题有针对性地开展研究制定此调查问卷表二调查方法:???? 本次调查根据学校实际课题组自己设计问卷以半封闭的选择题为主辅以开放性的文字调查题教师问卷全卷共21题
窗体顶端教师信息技术应用能力培训需求调查问卷尊敬的老师:本问卷所得结果只用于统计分析您只需要根据自己的实际情况和真实想法填写即可您的学历:A.中专C.本科B.大专D.硕士及以上您的教龄:A.5年以下—15年E. 21年以上B.5—10年—20年您所教的科目:A.语文B.数学C.外语D .其他 您对基本的计算机基础知识和操作:A.精通C.了解B.熟练D.入门您是否可以运用网络有效地搜索教学资源A.可
教师信息技术应用能力培训需求调查问卷宋庄子乡中心校Q1:您的学历:答案选项回复情况A.中专2B.大专11C.本科21D.硕士及以上0 受访人数34Q2:您的教龄:答案选项回复情况A.5年以下—15年5E. 21年以上9B.5—10年—20年11 受访人数34Q3:您所教的科目:答案选项回复情况A.语文16B.数学11C.外语5D .其他 2 受访人数34Q4:您对基本的计算机基础知识和
黑龙江省中小学教师信息技术应用能力调研问卷(管理部门)主管人 王兆君 单位 碾子山区教师进修学校 职务 培训部主任 15945253111 1.当地在开展教师信息技术应用能力培训情况如何(培训项目有哪些采取什么形式培训教师多少人效果怎样) 答:⑴组织过全区初中小学80的任课教师参加了上级组织的教师教育技术能力网络培训⑵课件制作区校两级
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信息技术应用能力诊断测评报告?I应用信息技术优化教学?II应用信息技术转变学习方式????????《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求设置应用信息技术优化教学应用信息技术转变学习方式和应用信息技术支持教师专业发展3 个系列的课程共 27 个主题帮助教师提升信息技术素养应用信息技术提高学科教学能力促进专业发展?
一计算机基本知识1文件及文件夹(1)新建文件文件夹以及其命名规则(2)文件及文件夹属性及设置(3)文件文件夹的移动复制和删除(4)回收站的设置与使用(5)文件夹路径及目录结构(6)常用文件的类型及扩展名2文件文件夹的共享和查找(1)文件的查找(2)通配符与的用法(3)文件的高级搜索(4)文件文件夹的共享设置于查找3资源管理器(1)资源管理器的结构和作用(2)通过资源管理器对文件和文件夹进行操作4控
教师信息技术应用能力培训教程(十)临城中学电教实验处 尚琳清应用实例1:通过以下两幅图片合成一幅心系奥运放飞梦想的主题班会宣传画操作步骤:1先后打开名为主题班会和打篮球两张图片2单击椭圆形型选框工具 ???????在图像上选取主题班会的人物然后单击移动按钮 ???????? 用鼠标点住椭圆框拖至打篮球中的适当位置观察图层调板会发现此操作自动增加了一个图层即图层1 3双击主题班会图层设置为外发
浅谈中学教师信息技术素养和能力的培养当代的教育决定了教师必须具有多媒体技术网络技术及其相关的信息技术素质和能力要深刻认识现代教育技术在教育教学中的主要地位及其应用的必要性和紧迫性充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求是教育改革的需要并号召各级各类学校的教师要紧跟科学技术发展的步伐努力掌握和应用现代教学技术以提高自身素质适应现代教育的要求 要培养教师的信息素养首先要对教师
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