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  ·第 2 页 （共 NUMS 2 页） 154探究焦耳定律一．选择题1．如图是探究电流热效应的实验装置．烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油，铜丝和镍铬合金丝的长度横截面积均相同，则（　　）　A．在甲图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系　B．在乙图中，探究的是电流产生热量与电阻的关系　C．在甲图中，闭合开关一段时间后，两个瓶中温度计示数相同　D．在乙图中，相同时间内，电流越大，温度计的示数

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  154 探究焦耳定律学习目标:能够知道电流的热效应，能够掌握焦耳定律，能够了解电热的应用与控制。学习重点：焦耳定律的理解及应用。学习难点：探究通电导体放出的热量跟哪些因素有关。自主学习：阅读教材“探究焦耳定律”，完成下列问题：1在电流一定时，在一定时间内，导体产生的热量跟电阻成；公式是。在电压一定时，在一定时间内，导体产生的热量跟电阻成。公式是 。2焦耳定律的内容是：电流通过导体产生的热量，跟电

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  154 探究焦耳定律教学目标1．知道电流的热效应及其在生活与生产中的应用。2．知道焦耳定律,会运用焦耳定律进行简单的计算。重、难点教学重点：探究电流的热效应，从电流做功的公式推导得出焦耳定律。教学难点：理解焦耳定律。器材准备多媒体课件。一、引入新课提问：(1)灯泡发光一段时间后，用手触摸灯泡，有什么感觉？为什么？(2)电风扇使用一段时间后，用手触摸电动机外壳部分有什么感觉？为什么？学生回答：发

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  HY·九年级物理上册154探究焦耳定律第2课时焦耳定律的应用

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  课题：电和热课型：新授主备人：序号：备课时间： 使用人：上课时间：审阅：学习目标：1知识和技能知道在电流相同的条件下电能转化成热能时的功率跟导体的电阻成正比知道利用和防止电热的场合和方法2过程和方法通过试验探究电流的热效应跟电阻大小的关系3情感态度价值观通过电热的利用和防止知识的学习认识科学是有用的重难点：电流的热效应：电能……热能热效应的计算公式：P=I2R P=U2

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  电流热效应学习目标：1认识电流的热效应知道电热器的发热原理 能举出利用和防止电热的实例2理解焦耳定律公式并能应用解决一些简单问题3培养观察能力培养辩正地思考与分析问题的能力培养重视实验尊重事实实事求是的科学态度课前学习：(一)电热器：1．电热器是利用　　　　做功将　　　能转化为　　　　能的装置如：　　　　　　　　　　　　　　　　　　和　　　　等是电热器2．电流的热效应：通电导体会　　　　的现

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  电路中的恒定电场对自由电荷有静电力的作用自由电荷沿静电力的方向做定向移动静电力做正功电势能减小其他形式的能增加公开课教案课 题：2．5焦耳定律授课人：安徽省临泉第一中学 柳志坤班 级：高二(23)班地 点：东多媒体教室[教学目标]：(一)知识与技能1理解电功的概念知道电功是指电场力对自由电荷所做的功理解电功的公式能进行有关的计算2理解电功的概念和公式能进行有关的计算3知道电功率和热功

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  第五节焦耳定律一学习目标1．理解电功电功率的概念公式的物理意义了解实际功率和额定功率2．了解电功和电热的关系了解公式Q=I2Rt(P=I2R)Q=U2tR(P=U2R)的适应条件3．知道非纯电阻电路中电能与其他形式能转化关系电功大于电热4．能运用能量转化与守恒的观点解决简单的含电动机的非纯电阻电路问题二重点与难点：重点：区别并掌握电功和电热的计算难点：主要在学生对电路中的能量转化关系缺乏感性

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  焦耳定律 第十八章 第４节　　生活中许多用电器通电后都伴有发热现象产生这种现象叫：电流的热效应电流产生的热量与什么有关探究：电流产生的热量与什么有关结论1：在电流和通电时间相同时 越大电流产生的热越多探究1探究1：电炉丝和导线通过电流相同为什么电炉丝热得发红而导线却几乎不发热探究2：电流产生的热量与电流大小有关吗结论2：在电阻和通电时间相同时____越大电流产生的热量越多探

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级当电动车遇到八达岭……没辙了为什么呢歇菜了烧掉了§5焦耳定律注意做好笔记一电功和电功率1. 电功：电流做功的实质是导体中的恒定电场对自由电荷的电场力做功回忆： 在静电学中电场力做功的特点是什么表达式(1)特点：电场力做功与路径无关只取决于初末位置的电势差(2)利用电势差求电功——WAB = qUABW=qUq=ItW=