采风日记艺术学院 09广表 杨晨 :200930111023 第一天:2011年5月31日 今天我们就要踏上我们愉快的采风之旅这次采风主要目的是收集少数民族的服饰素材了解当地的民族文化把所看到和收集的灵感元素融入到以后自己的创作设计作品中 这次采风我可谓是关键人物所以很早前我就想这次一定要尽到我班长责任与义务协助老师管理同学安排行程等等这些都是我要做的于是我决
采风日记一个盛夏的早晨随着校车平稳的启动我们明天文学社的全体社员到世界地质公园湖光岩去采风的活动开始了到了湖光岩我们参观了公园里面的多处景点有天然氧吧火山博物馆和地震体验馆等每到一处景点随行的老师都详细地给我们介绍其中的自然知识和特点提醒我们要对身边所有的事物用心观察注意积累为以后的学习特别是写作会有很大帮助的她们还叮嘱我们在以后的写作中描写事物时要动静结合动中有静静中有动这样的事物才有声有色在公
采风日记湛江市第二十五小学 庄子韵指导老师 梁静一个盛夏的早晨随着校车平稳的启动我们明天文学社的全体社员到世界地质公园湖光岩去采风的活动开始了到了湖光岩我们参观了公园里面的多处景点有天然氧吧火山博物馆和地震体验馆等每到一处景点随行的老师都详细地给我们介绍其中的自然知识和特点提醒我们要对身边所有的事物用心观察注意积累为以后的学习特别是写作会有很大帮助的她们还叮嘱我们在以后的写作中描写
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2011年3月15日 星期二 天气:晴朗算法多样化之把一个正方体平均分成两个长方体后求一个长方体的表面积的思考把一个正方体平均分成两个长方体后求一个长方体的表面积这是小学阶段空间与图形板块中认识长方体和正方体这一单元中的一个重要知识了之所以进行这个知识点的学习主要是为了发展我们小学生的空间观念形成较强的解决技能为了解决同学们在此类问题中的困难
日记本风波早读铃声响了符辉疾步迈进初三(2)班的教室同学们一一进来邻座邢小芳意味深长地朝他送来一瞥教室里琅琅的读书声响起来语文陈老师瘦高瘦高慢步踱进教室走到讲台上时一转身眼镜后那一双微眯的眼发出狐疑的光直射向符辉符辉心里咯噔一下慌乱地翻开抽屉去找语文书这时他突然发现抽屉里那本成天陪伴自己的天蓝色日记本不见了此时的符辉也顾不上日记本了他慌慌张张拿出语文书嘴里假装读着课文可他满脑子里全塞的是日记本的事
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:林姝贝 指导老师:张敏 冬日的风采寒风凛凛乌云密布寒假里仿佛一切都睡着了没有一丝生机没有一点阳光我们家的家门口长出了一棵梅花树枝丫干瘪毫无生气呆呆地立在那儿我是不怎么喜欢它了因为它不但挡住了我眺望远方风景的视线而且落下的枯叶把家门前弄得脏脏的每年我都要忍着寒风帮忙扫叶当时我连砍掉它的念头都有了可是并没有实现有一天太阳终于肯来看看我们了虽然天气依然十分寒冷但一切都变得灿烂了起来这时我才发现
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小记者采访日志今天上午我们学校举行了一次大型的全校师生家长会而我们小记者也发挥了特长采访了不少参会的家长早上8点我们小记者就在学校礼堂门口准时集合每个人的脸上都是一副迫不及待的样子唯恐错过这次采访的好机会我带着两个小学员和另一个小记者来到了丰和楼四楼寻找采访目标我们的第一个目标是一位叔叔当我们主动上前作自我介绍的时候这位叔叔非常配合的回答了我们几个问题您关心孩子吗具体是哪方面我们问到叔叔思考了片刻
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