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感受自然感受生命——读《四季里的科学》有感我读了一本名叫《四季里的科学》的书这本书分为三部分第一部分——树啊和我们一起玩吧夏天的树有很多种如:松树爬山虎杜鹃花南蛇藤等等其中 我比较喜欢松树因为松树有许多有趣的地方我从中知道了怎样判断它的年龄除了看年轮还可以看主干因为松树的树枝一年长一层只要数一数树枝的层数就知道他几岁了记往还要加上四年的幼年期除了树它还讲了叶子的作用有神奇的蒸腾作用
皮肤的感受与感觉山西医科大学第一医院 王建明皮肤内分布着多种感受器,能产生多种感觉。一般认为皮肤感觉主要有四种,即触觉、冷觉、温觉和痛觉。不同性质的点状刺激仔细检查人皮肤感觉发现,不同感觉感受区在皮肤表面呈互相独立的点状分布;用纤细毛轻触皮肤表面,只有当某些特殊的点被触及时,才能引起触觉。用类似方法,可找到冷觉点、热点和痛点等。组织学方法曾发出皮肤中有大量游离的感觉神经末稍和种种特殊形式的感觉小体
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第五次作文 《感受自然》【训练目的】 1热爱自然体验自然欣赏自然中的诗情画意陶冶情操 2抓住主要特征观察景物表现景物的美表演景物的美能通过联想和想像加深对自然的理解实现与自然的沟通 3学会在观察与欣赏过程中与他人交流 4自然
感受自然又是一个初秋一样的天空一样的风一样的日子重温着我们一样的梦……在那个梦幻的秋天我们奇迹地相逢又奇迹般地相识在那个秋季里我们成为至交你的身边多了一个知音而我的身边多了一个知己 我们一起看星星一起看月亮一起疯狂一起流浪在茫茫宇宙中寻找花季中属于我们纯真的友谊沉浸在幸福中的人往往会觉得时间得太快我们彼此相信 那个秋天笑着飞过渐渐地夏天已又悄然离逝又像瑞雪一样的日子你突然告诉我你要离开我知道在
徜徉古诗的春天一导入揭题师:同学们你们喜欢古诗吗(喜欢)会背春天的古诗吗(会)谁来给大家展示一下生背春天的古诗师:同学们积累的古诗还真不少但老师觉得大家没能把古诗的美读出来下面我们一起来欣赏一首古诗播放视频师:这个小朋友读得好不好(好)你们想不想像他那样美美地读古诗(想)这节课我们就一起来学习诵读古诗感受春天二读出诗韵㈠出示《早春呈水部十八员外》点击课件1读题师:这首诗是韩愈写给水部员外张籍的张籍
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第六课感受大自然(复习课) 孙 霞复习目标:1知识目标:了解自然之美的表现从而感受大自然之美增进亲近大自然爱护大自然的情感学习鉴赏自然风景的方法知道自然物种在减少及原因2能力目标:理解环境问题的含义及危害明确环境状况不容乐观3情感目标:明确人与大自然的不和谐之音珍爱大自然保护大自然复习重点:1怎样鉴赏大自然之美2明确环境问题的含义及危害复习过程:一明确目标以学案出示目标对学生明确要求:要求
感受春天 妈妈说春天很温柔可是今天我走在路上却听到春风呼呼地吹着看到地上卷起很多尘土感觉它一点儿也不温柔风虽然很大但是没有冬天那么寒冷 树儿吐出了绿苞河水一边唱着美妙的歌一边奔跑荡出了一圈圈波纹麦苗小草和松树变魔术似地转眼间把黄衣服变成了绿衣服农民伯伯在地里施肥工人叔叔在路边施工他们都开始了辛勤的工作小朋友们扎风筝放风筝玩得真开心啊 春天真好我喜欢春天 山东省淄博市高青县实验小学二年级:李梦烁 :
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