相关文档

• 苏教版小学语文五年级上册《推敲》教学设计.doc

  《推敲》教学设计第一课时一导入新课1前几天我们学过唐朝诗人贾岛的一首什么诗谁来背诵一下(指名背诵《寻隐者不遇》)2贾岛的创作态度极为严肃认真字字斟酌句句推敲被誉为苦吟诗人今天我们就来学习关于贾岛的一个故事——(齐读课题《推敲》)二初读感知1自由读课文要求：读准生字字音把课文读正确读流利2教师巡视指导3指名(8位同学)分自然段朗读课文注意订正字音并指导长句子的停顿4理清课文脉络全文共8个自然段

• 苏教版五年级语文上册《推敲》教学课件.docx

  苏教版五年级语文上册《推敲》教学课件教学目的：1．正确流利并能讲出这个故事2．学会14个生字绿线中的4个生字只识不写理解新词语的意思3．会用即使……也……造句4．了解事情的经过理解推敲的含义学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神教学重点：了解故事的经过理解推敲的含义教学难点：指导用即使……也……造句教具学具：投影片课文朗读录音课时分配：两课时第一课时教学内容：初读课文学习字词教学要求

• 冀教版语文四年级上册推敲教学设计.doc

  《推敲》第二课时 教学设计一.板书课题引出故事1同学们这节课我们继续学习《推敲》推和敲两个字有什么特点2他们藏着两只手你们发现了吗做推敲的动作3师：推敲连在一起是什么意思谁能用文中的一句话告诉我生：作文或写诗时斟酌文字叫推敲师：两个表示动作的词怎么连在一起就变成作文或写诗时斟酌文字的意思了呢让我们走进《推敲》寻找答案4齐读课题二快速浏览读懂的举手?????????? 1? 师：请同学们各自

• 语文：_五年级上册《推敲》_课件(苏教版).ppt

  推 敲鸟宿池边树僧敲月下门 题李凝幽居唐　贾岛　　闲居少邻并草径入荒园　　鸟宿池边树僧敲月下门　　过桥分野色移石动云根　　暂去还来此幽期不负言 　　贾岛是唐朝著名的诗人早年曾因家境贫寒出家做过和尚后因韩愈欣赏他的诗才而还俗他作诗的态度非常严肃认真字字斟酌句句推敲被称为苦吟诗人 皎洁　幽居　即兴　妥帖　吟哦　簇拥　斟酌　宽恕　莽撞　推敲　犹豫不决　　一天贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友　　　

• 语文：_五年级上册《推敲》_课件(苏教版).ppt

  推 敲鸟宿池边树僧敲月下门 题李凝幽居唐　贾岛　　闲居少邻并草径入荒园　　鸟宿池边树僧敲月下门　　过桥分野色移石动云根　　暂去还来此幽期不负言 　　贾岛是唐朝著名的诗人早年曾因家境贫寒出家做过和尚后因韩愈欣赏他的诗才而还俗他作诗的态度非常严肃认真字字斟酌句句推敲被称为苦吟诗人 皎洁　幽居　即兴　妥帖　吟哦　簇拥　斟酌　宽恕　莽撞　推敲　犹豫不决　　一天贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友　　　

• 小学语文教学设计-推敲.doc

  维扬区小学语文书香教学设计年 级五年级主备人俞扬所在学校竹西小学单 元第三单元课 题9.推敲教学目标１正确流利有感情地 HYPERLINK : 朗读课文并能讲讲这个故事２了解故事的经过理解推敲的含义学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神教学重难点理解推敲的含义体会并学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神教学准备了解贾岛搜集人物推敲文章语言的有关故事课文

• 小学语文教学设计-推敲.doc

  维扬区小学语文书香教学设计年 级五年级主备人俞扬所在学校竹西小学单 元第三单元课 题9.推敲教学目标１正确流利有感情地 朗读课文并能讲讲这个故事２了解故事的经过理解推敲的含义学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神教学重难点理解推敲的含义体会并学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神教学准备了解贾岛搜集人物推敲文章语言的有关故事课文插图写有《题李凝幽居》和词语的小黑板

• 小学苏教版五年级上册语文教学计划.doc

  小学苏教版五年级上册语文教学计划一课程目标?1掌握正确的读写姿势养成良好的学习习惯能够有选择地阅读课外书籍培养留心观察事物的读书做记号的习惯? 2巩固汉语拼音利用汉语拼音学习普通话培养独立识字的能力能读准字音认清字形了解在语言环境中的字义并能正确书写? 3培养学生善于与人交际的能力使学生能说会说表达有条理语气语调适当能说清自己所表达的意思? 4使学生正确流利有感情地朗读课文

• 苏教版小学语文五年级上册教学计划.doc

  苏教版小学语文第九册教学计划一学生知识情况的分析： 我校五年级学生来自农村大部分聪明活泼学习基础较好学习习惯尚可学习基础扎实知识面开阔学习兴趣浓家长对学生的学习比较重视学生上进心强但部分学生骄生惯养学习态度不够端正缺乏明确的学习目标学习基础较差积累不够丰富个别学生的书写太差需要要进一步加强训练 二教材基本内容分析：本册课本着眼于儿童全面素质的培养着力于加强小学生的语文基础知识的教学和基本能力

• 苏教版小学五年级上册语文教学计划.doc

  苏教版小学五年级上册语文教学计划一指导思想 从着眼于21世纪对人才素质的要求着力于促进小学生语文素养的形成与提高为他们全面素质的发展打下坚实基础的宗旨出发本学期在语文教学中继续： 　1培养习惯打好基础 　2强调积累注重渗透 　3力求简约循序渐进 二学情分析 从总体情况来看学生整体水平比较均衡无论是行为习惯还是学习基础都比较好这学期主要扩大他们的阅读量而在书写理解阅读能力方面还要加强的有三教材