1通过练习使同学们加深单位1及分数意义的理解更好地认识真分数和假分数掌握求一个数是另一个数的几分之几的实际问题2进一步加强大家自主探索和合作交流的意识培养解决实际问题的能力( )( )59713黄色:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识分数9苏教版)三年级数学下册学习目标1. 结合具体情境进一步认识分数知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份其中的一份表示这些物体的几分之一2. 能通过实际操作表示相应的分数每只小猴分得这些桃的 ( ) ( ) 1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识分数18苏教版)三年级数学下册学习目标1. 结合具体情境进一步认识分数知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份其中的一份表示这些物体的几分之一2. 能通过实际操作表示相应的分数每只小猴分得这些桃的 ( ) ( ) 1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识分数14苏教版)三年级数学下册学习目标1. 结合具体情境进一步认识分数知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份其中的一份表示这些物体的几分之一2. 能通过实际操作表示相应的分数每只小猴分得这些桃的 ( ) ( ) 1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识分数19苏教版)三年级数学下册学习目标1. 结合具体情境进一步认识分数知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份其中的一份表示这些物体的几分之一2. 能通过实际操作表示相应的分数每只小猴分得这些桃的 ( ) ( ) 1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识分数3苏教版)三年级数学下册学习目标1. 结合具体情境进一步认识分数知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份其中的一份表示这些物体的几分之一2. 能通过实际操作表示相应的分数每只小猴分得这些桃的 ( ) ( ) 1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识分数13苏教版)三年级数学下册学习目标1. 结合具体情境进一步认识分数知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份其中的一份表示这些物体的几分之一2. 能通过实际操作表示相应的分数每只小猴分得这些桃的 ( ) ( ) 1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识分数17苏教版)三年级数学下册学习目标1. 结合具体情境进一步认识分数知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份其中的一份表示这些物体的几分之一2. 能通过实际操作表示相应的分数每只小猴分得这些桃的 ( ) ( ) 1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识分数苏教版三年级数学下册学习目标1. 结合具体情境进一步认识分数知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份其中的一份表示这些物体的几分之一2. 能通过实际操作表示相应的分数每只小猴分得这些桃的 ( ) ( ) 1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识分数4苏教版)三年级数学下册学习目标1. 结合具体情境进一步认识分数知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份其中的一份表示这些物体的几分之一2. 能通过实际操作表示相应的分数每只小猴分得这些桃的 ( ) ( ) 1
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