菱形性质与判定练习题一.选择题(共4小题)1.(2011?包头)已知菱形ABCD中对角线AC与BD交于点O∠BAD=120°AC=4则该菱形的面积是( )A16 QUOTE MERGEFORMAT B16 C8 QUOTE MERGEFORMAT D82.(2010?肇庆)菱形的周长为4一个内角为60°则较短的对角线长为( )A.2 B. C.1
PAGE6 NUMPAGES6菱形的性质与判定学习要求理解菱形的概念掌握菱形的性质定理及判定定理.学习检测一填空题:1.菱形的定义:__________________的平行四边形叫做菱形.2.菱形的性质:菱形是特殊的平行四边形它具有四边形和平行四边形的______:还有:菱形的四条边______菱形的对角线______并且每一条对角线平分______菱形的面积等于______
PAGE PAGE3 NUMPAGES3菱形的性质与判定一选择题1.下列命题中真命题是( )A.对角线互相垂直且相等的四边形是菱形B.对角线互相垂直的平行四边形是菱形C.对角线互相平分且相等的四边形是菱形D.对角线相等的四边形是菱形2.菱形的周长为12 cm相邻两角之比为5∶1那么菱形对边间的距离是( )A.6 cm B.1.5 cm C.3 cm D
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矩形菱形的性质及判定专项练习在下列命题中真命题是( )A.两条对角线相等的四边形是矩形B.两条对角线互相垂直的四边形是菱形C.两条对角线互相平分的四边形是平行四边形D.两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形已知菱形的两条对角线长为10cm和24cm 那么这个菱形的周长为______________ 面积为_______________.将两张长10cm宽3cm的长方形纸条叠放在一起 使之
PAGE3 NUMPAGES3菱形的性质与判定一选择题1.菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是( )第2题图A.对角相等B.对边相等C.对角线互相垂直D.对角线相等2.如图在菱形ABCD中不一定成立的( )A.四边形ABCD是平行四边形B.AC⊥BDC.△ABD是等边三角形D.∠CAB∠CAD3.菱形的周长为100 cm一条对角线长为14 cm它的面积是( )A.168 cm2B
PAGE4 NUMPAGES4菱形的性质与判定一判断题 1.一组邻边相等且对角线互相垂直的四边形是菱形.( ) 2.一条对角线平分一组对角的四边形是菱形.( ) 3.对角线交点到各边中点的距离都相等的四边形是菱形.( ) 4.菱形是轴对称图形它的对称轴只有一条.( ) 5.菱形的对角线互相垂直平分且平分各内角.( )二选择题6.菱形具有而一般
9上第一章§菱形性质与判定(九年级上数学005)—— 研究课 班级________________一.学习目标:1.理解菱形的定义 掌握菱形的性质和判定2.能运用菱形的性质和判定进行简单的计算与证明.二.学习重点:菱形的性质判定的理解和掌握学习难点:菱形的性质判定的综合应用. 三.教学过程知识梳理1:菱形的定义:
菱形的性质及判定1.菱形的定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.2.菱形的性质菱形是特殊的平行四边形它具有平行四边形的所有性质还具有自己独特的性质:① 边的性质:对边平行且四边相等. ② 角的性质:邻角互补对角相等.③ 对角线性质:对角线互相垂直平分且每条对角线平分一组对角.④ 对称性:菱形是中心对称图形也是轴对称图形.菱形的面积等于底乘以高等于对角线乘积的一半.点评:其实只要四边形的
班级________________一.学习目标:1.理解菱形的定义 掌握菱形的性质和判定2.能运用菱形的性质和判定进行简单的计算与证明.二.学习重点:菱形的性质判定的理解和掌握学习难点:菱形的性质判定的综合应用. 三.教学过程知识梳理1:菱形的定义: 菱形的性质: (边)
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