相关文档

• 星星给青蛙打电话教案设计.doc

  星星给青蛙打教案设计　　教学目标：　　1知识与能力：能用口诀字谜等方法会认本课14个字学会一个偏旁人字头和一个新笔画撇点　　2过程与方法：随文识字和集中识字相结合　　3情感态度与价值观：体会小青蛙与小星星对家的爱进而感受家的温馨与美好　　教学重点：识字教学　　教学难点：引导学生采用多种方法识字学会正确地表达自己的识字方法　　教学准备：青蛙星星头饰课件　　教学时数：第一课时　　教学过程：　

• 青蛙给星星打电话.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 青蛙给星星打qīng wā gěi xīng xing dǎ diàn huà生字 对话1 告诉 对话3第一课件网 .1kejian话打 青蛙给星星打qīng wā gěi xīng xing dǎ diàn huà第一课件网 .1kejian.co

• 我给星星打电话.doc

  我给星星打周洛伊我：喂你好我是周洛伊我找小星星星星：你好我就是我：小星星你在天上好玩吗星星：好玩极了这里有太阳公公月亮阿姨白云姐姐……我：我可以跟你交朋友吗星星：当然可以我：我可以到你家做客吗星星：非常欢迎但要等你长大后学到本领才能来我：好的我一定学到很多本领再来玩星星：你快快长大我等你我们以后再聊吧再见Created with an evaluation copy of . To di

• 长春版一年级上册《青蛙给星星打电话》PPT课件[1].ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级青蛙给星星打qīng青dǎ打话hu太阳t iy ng金金灿灿的 红彤彤的亮晶晶的白茫茫 绿油油黄澄澄 蓝幽幽积累妈māw娃女女吧byòng用啦l吧分角色朗读多谢指导 再见

• 《我和星星打电话》教学设计.doc

  《我和星星打》教学设计教学内容：学唱歌曲《我和星星打》教学用具：教材多媒体钢琴教学方法： 讨论法欣赏法练习法教学目标：1能够较准确的演唱歌曲掌握领唱齐唱这一演唱形式2通过各种音乐活动为学生积累音乐素材鼓励学生创造性地参与培养学生的表现能力作品分析：《我和星星打》是一首充满童趣和幻想的对答式的领唱齐唱歌曲在儿童的生活中充满了对太空的神奇幻想这首歌就是通过一位小朋友同小星星的有趣对话

• 青蛙给月亮打电话.ppt

  #

• 小学教学设计--我和星星打电话1.doc

  课题《我和星星打》课型新授教学辅助手段 电子琴录音机多媒体授课时间教学目标1能够较准确的演唱歌曲掌握领唱齐唱这一演唱形式 2通过各种音乐活动为学生积累音乐素材鼓励学生创造性地参与培养学生的表现能力教学重点 1引导学生感受和体验音乐积累音乐素材附点音符连线反复记号 2有感情的演唱歌曲《我和星星打》了解并掌握领唱齐唱这一演唱形式 3歌曲中6 1 2 3 .6

• 我和星星打电话.doc

  《我和星星打》教学设计 ? ?教材分析： ? 《我和星星打》是一首充满童趣和幻想的对答式的领唱齐唱歌曲这首歌就是通过一位小朋友同小星星的有趣对话描绘了少年儿童对科学的兴趣和对太空宇宙的神往并教育儿童要好好学习以便长大后有能力去太空探索宇宙奥秘 ? ?教学目标 ????：1 能较准确地掌握领唱合唱这一种歌唱形式并能主动地参与活动2 ? 能用自然的声音亲切地感情演唱歌曲3 充分激发学生的

• 我和星星打电话.doc

  教学内容:《我和星星打》教材分析：? ???? 《我和星星打》是一首充满童趣和幻想的对答式的领唱齐唱歌曲在儿童的生活中充满了对太空的神奇幻想这首歌就是通过一位小朋友同小星星的有趣对话描绘了少年儿童对科学的兴趣和对太空宇宙的神往并教育儿童要好好学习以便长大后有能力去太空探索宇宙奥秘? 学生分析:学生年龄比较小对音乐这一词语来说还不太理解有关乐理知识刚刚接触学生比较喜欢有科幻知识的歌曲这

• 我和星星打电话.doc

  我和星星打 教学目标1了解领唱齐唱的演唱形式 2.学会演唱《我和星星打》并主动参与齐唱式领唱3.了解关于宇宙飞船地相关文化重点. 难点学会用优美地声音自然地演唱能够理解领唱齐唱等演唱形式感受一领众和的表现形式教学过程一组织教学放《萤火虫》音乐进教室师生问好二复习导入 1复习《小小的船》有感情地按照三拍子的强弱来演唱(声音要求自然优美)2谈话导入：师：同学