单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级穷人成都市锦江区大观小学齐读课文题目思考:什么样的人是穷人(生活上困难的吃不饱饭的穷苦人)想想:课文是要表现他们的穷呢还是另有目的(不是为了表现文中人物美好的心灵)列夫·托尔斯泰 列夫·托尔斯泰是俄国伟大的作家他出身贵族家庭但十分同情被剥削被压迫的穷人他的作品无情地揭露了当时封建沙皇制度和资本主义的种种罪恶他的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级穷人成都市锦江区大观小学快速读文感知课文内容:1.你知道课文讲了哪些人物请你按照主次说说(桑娜渔夫西蒙)2.课文围绕这三个人物讲了一个什么故事 课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心同情邻居西蒙在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事 2.课文的写作顺序是什么是按事情的发展顺序写的 第三段(第12—27节):讲渔夫出海归来听说西蒙死了催促桑娜把
教学要求: ?体会课文的思想感情有感情的朗读课文 ?理解课文内容了解沙俄时代渔民的悲惨生活认识穷苦人宁可自己多吃苦也要帮助别人的高尚品德 教学重点难点:通过对??????自然段的心理活动描写的理解体会桑娜的忐忑不安与善良 教具:文字片一张 教学时间:一课时 教学过程: 一谈话导入新课质疑: 通过读课文你知道什么了桑娜一家和西蒙一家是什么关系你还想知道什么 二理解课文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级穷 人 北京版语文六年级下册第四单元 学习目标 1.学习生字及新词有感情地朗读课文体会省略号的不同用法概括课文主要内容评价桑娜这个人物 2.了解沙皇统治下俄国渔民的悲惨生活感受桑娜与渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的高尚品质 读题质疑穷人是什么意思 看到穷人这个课题你心里想到些什么 简介 列夫
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9穷 人列夫·托尔斯泰 列夫·托尔斯泰(1828—1910)伟大的俄国作家他出身贵族家庭早年接受典型的贵族教育1851年参军不久开始创作小说《童年》1856年退役后两度出国游历考察1863年起用六年时间写成巨著《战争与和平》后来又写成《安娜·卡列尼娜》《复活》等著名作品他的作品气势磅礴场面广阔人物众多心理描写逼真细腻语言质
穷 人桑娜 渔夫 西蒙宁可自己受苦也要帮助别人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9穷人速读课文复述故事内容 课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事课文中的穷人 指的是谁他们的穷体现在哪些地方理解课文内容桑娜渔夫西蒙从屋内装饰看出穷从吃穿看出穷课文哪些地方表现了穷人的穷从桑娜和渔夫的忙碌看出穷从天气的恶劣看出穷从西蒙的悲惨境遇看出穷...... 有人说这篇课文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9穷人执教者:王爽读一读搁板 填饱 抱怨 掀起 包裹 魁梧 撕破 倒霉忧虑 帐子 寡妇 唉声叹气 说一说课文主要写了什么内容1有感情的朗读课文了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵(重点)2学习通过环境和人物对话心理的描写表现人物品质
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎指导五华县第二小学 李静悄穷人制作:第二小学 李静悄 18281910年俄国伟大的作家出身贵族但是同情被剥削被压迫的农奴青年时期就开始文学创作他全部的创作时间达六十多年作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶他的代表作《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》是世界文学中的不朽名著 列夫·托尔斯泰
柳林国际创新双语学校小学语文导学案 年 级:六年级 学 科:语 文 课型: 提升展示课 编号: 013 主备人: 王 丽 审核人:贺建军 执教人:________ 时间:2011. 班级__________ ___________课题9穷人课时第2课时目标抓住重点语句感受桑娜和渔夫的勤劳善良和淳朴学习他们宁可自己吃苦也要帮助别人
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