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  活动目标：　　1、了解扇子的种类和功能，设计自己喜欢的扇面图案。　　2、尝试制作一把纸扇。　　活动准备：　　1、课件《小扇子，摇一摇》。　　2、请幼儿自带一把扇子。　　3、手工纸、胶水若干。　　活动过程：　　一、谈话：各种各样的扇子1、启发幼儿想一想：夏天，有哪些方法可以让自己快快凉快起来？　　2、教师打开课件图片一，向幼儿展示各种扇子，或请幼儿拿出自带的扇子，进行简单的介绍（颜色、形状等）。

• 手工泥工教案_花卷__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标:　　1、学习运用橡皮泥卷的技能。　　2、尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，捏的花卷就越大。　　3、说说我的“花卷”最漂亮，体验泥工活动带来的成功和快乐。　　活动准备：　　1、花卷一个。　　2、各种颜色的橡皮泥若干，人手一个泥工板。　　活动过程：　　1、观察花卷的图片，讨论花卷的外形特征是一层层卷起来的。　　出示花卷，提问：小朋友看这是什么？它是什么样子的？　　教师总结：这是花卷，它是一层

• 手工_神奇的帽子__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　活动目标：　　1．体验自己制作帽子的乐趣。　　2．学习将正方形的纸对角折，并对齐压平。　　活动准备：　　1．创意绘本、每人一张正方形的纸。　　2．教学VCD。　　3．一顶折好的帽子。　　活动过程：　　1．情景导入1）请幼儿观察主题画小猪神奇的帽子，启发幼儿说说图中发生了什么事。　　2）播放VCD，请幼儿欣赏故事小猪神奇的帽子。　　2．出示折好的帽子，激发幼儿制作欲望。　　3．结合创意绘本第3

• 手工_圣诞帽__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  一、活动目标：　　1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。　　2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。　　二、活动准备：　　1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。　　2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。　　三、活动过程：　　1、音乐游戏，找朋友。　　老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗？　　2、学习粘贴图形。　　（1）认识纸张和图形。

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  活动目标　　1、根据要求进行美工创作；　　2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行撕、贴活动；　　3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。　　活动准备　　1、16开铅画纸（画有苹果）。　　2、红色、绿色美工纸若干。　　3、固体胶管。　　4、桌椅　　活动重点：使幼儿掌握撕纸的技巧及粘贴的方法。　　活动过程　　一、激发幼儿的好奇心　　1、呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么②小

• 手工_蜗牛_(泥工)__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1 学习用卷的技能做蜗牛，并能为小蜗牛创编一个小故事。　　2 感受泥工活动的乐趣。　　3 激发孩子喜欢小动物的情感。　　活动准备：人手一团彩泥。　　活动过程：　　一、活动导入：　　春天到了，许多小动物都醒来了，你知道那些小动物们到我们幼儿园来找朋友呢？　　二、示范讲解：　　请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的？　　小蜗牛应该怎样做呢？（幼儿发言）　　注意点：把彩泥搓长，从一头开始卷，要

• 手工教案_好吃的面条__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标：　　1、练习用剪刀剪纸条，制作面条。　　2、养成安全使用剪刀的习惯，体验剪纸活动的乐趣。　　3、初步培养幼儿色彩搭配的能力和对剪纸活动的兴趣。　　活动准备：　　厨师帽1顶，做好的纸面条1碗，一次性碟子每个幼儿1个，剪刀每个幼儿1把，画有直线格的纸若干，彩纸装饰材料若干，奖励用的小星星粘贴若干。　　活动重点、难点：　　让幼儿学会用剪刀剪纸条。　　活动过程一、情境导入教师扮演面馆师傅。小

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  活动内容：一盆花　　活动目标： 1、初步学习撕、贴的技能，对色彩的兴趣。　　2、发展幼儿的观察力及表现力。　　活动重点：学习撕贴的方法。　　活动难点：发展幼儿的观察力及表现力。　　课时安排:? 二课时　　活动过程： 1、引起兴趣，出示造型、色彩不同的几盆花，引导幼儿进行观察，围绕话的色彩和造型来谈，这些花美在那里？　　2、陈列出盆景图片让幼儿欣赏，请幼儿从色彩和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的图

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  活动目标：　　1、学唱歌曲《夏》，能初步唱准歌曲中的象声词“轰隆隆”“哗啦啦”“呱呱呱呱”。　　2、用拍节奏的方法掌握歌曲节奏。　　3、能注意倾听同伴与教师的歌声，较协调一致地唱歌。　　活动准备：　　1、初步了解夏天的气候特征和自然现象（前期丰富）2、《小朋友散步》《下雨啦》的音乐活动过程：　　一、游戏《小朋友散步》导入老师与幼儿一起跟随音乐，表现小朋友睡觉起床散步打雷下雨回家的一系列动态（在

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  活动目标1、学习画横线、竖线的技能。　　2、要求大胆作画，均匀地涂色。　　3、感受美好事物带给自己的乐趣。　　活动准备1、白色衣服幼儿人手1张。　　2、格子衣服若干，提供幼儿观赏。　　3、服装店一个。　　活动组织一、谈话导入1、教师：今天老师发现XX小朋友穿的衣服又整洁又干净，那你愿意为大家来介绍介绍你穿的衣服呢？（我今天穿了一件X颜色的衣服，衣服上有……）2、让幼儿说说自己的衣服。　　二、欣