单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级——陈艳玲21 爱因斯坦和小女孩爱因斯坦 1.学会本课生字理解生字组成的词语会用一面……一面……只好造句 2.能正确流利有感情地朗读课文 3.理解人物语言动作和外貌描写的作用(难点) 4.感悟爱因斯坦潜心科学研究不拘生活小节的平凡而又伟大的品质以及关爱孩子乐于与孩子相处的一颗童心(重点)学习目标
一启发谈话导入新课 1同学们你们想成为成功人士吗那么请记住这条秘诀吧(出示名言生齐读成功=艰苦的劳动正确的途径和方法不说空话)知道这句名言出自哪位名人之口吗(板书:爱因斯坦)能向大家简单介绍一下你所了解的爱因斯坦吗(生介绍) 师简介爱因斯坦(出示文字:爱因斯坦(1879—1955)德国人世界著名物理学家他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献他的物质粒子可以转变为巨大能量的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级爱因斯坦和小女孩 1 爱因斯坦:举世闻名的物理学家现代物理学的开创者和奠基人他的相对论对世界科学史做出了巨大贡献他的物质粒子可以转变为巨大能量的理论已由原子弹氢弹的威力得到确认1921年获诺贝尔物理学奖1999年12月26日
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级爱因斯坦与小女孩学习目标1.学会本课生字理解生字组成的词语2.能正确流利有感情地朗读课文感悟爱因斯坦潜心科学研究不拘生活小节的品质和关爱孩子乐于和孩子相处的一颗童心3.理解人物语言动作和外貌描写的作用爱因斯坦 世界著名物理学家他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献他的物质粒子可以转变为巨大的能量的理论已由原子弹氢弹的威力得到确证
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信言不美 信言不美美言不信善者不辩辩者不善知者不博博者不知圣人不积既以为人已愈有既以与人己愈多天之道利而不害圣人之道为而不争每日一背爱因斯坦与小女孩 南京市江浦实验小学 夏光清 事情的发展顺序相撞相遇相邀读准字音 蓄着 一撮胡子 裹 踱步 啥 xù zuǒ
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级爱因斯坦与小女孩可可托海镇中学巴合提努尔七年级 第十课(1)在课文中画出写描爱因斯坦外貌和穿着的句子(2)小女孩第一次遇到爱因斯坦她为什么会想到这个人简直就是从我的童话里走出来的 读一读 19
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级爱因斯坦与小女孩学习目标1.学会本课生字理解生字组成的词语2.能正确流利有感情地朗读课文感悟爱因斯坦潜心科学研究不拘生活小节的品质和关爱孩子乐于和孩子相处的一颗童心3.理解人物语言动作和外貌描写的作用爱因斯坦 世界著名物理学家他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献他的物质粒子可以转变为巨大的能量的理论已由原子弹氢弹的威力
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21 爱因斯坦和小女孩 读准字音 xù zuǒ guǒ duó shá 蓄着 一撮胡子 裹着 踱步 啥 tā tà 趿拉 一塌糊涂爱因斯坦简介爱因斯坦(1879----1955)世界十大杰出物理学家之一现代物理学的开创者和奠
qiáo(1)在课文中画出写描爱因斯坦外貌和穿着的句子读一读(2)小女孩第一次遇到爱因斯坦她怎么会想到这个人简直就是从我的童话里走出来的 课文几处描写了爱因斯坦的衣衫不整1.想一想:爱因斯坦是不是最伟大的人为什么2.用一面……一面……只好造句3.把课文中的反问句改为陈述句
21 爱因斯坦和小女孩第一课时教学目标: 1学会本课生字新词能正确流利地朗读课文 2能理清文章的脉络能用小标题来概括爱因斯坦和小女孩之间发生的事 3能有感情地朗读描写爱因斯坦外貌的句子并迁移写法有序形象地描写教学重点难点:学会本课生字新词能正确流利地朗读课文教学过程:一谈话导入:1今天老师给大家请来一位大人物点出爱因斯坦的图片出示词卡:爱因斯坦谁来响亮地读出他的名字(抽弱势学生)了解他吗用一
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