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4.关键元素:之一: 平等公正真诚互助 ——人际关系要和谐交往相处会协调 之二: 勤勉笃学活跃宽松 ——教风学风求严谨创新思维应鼓励之三: 自信向善平和达观 ——为人处世存仁爱逆境挫折能调适 之四: 安全舒适美观宜人 ——设施标准讲科学环境设计显人性史丹王浩组合
定陶联社加快推进温馨家园建设自办事处启动温馨家园建设以来定陶联社充分认识到温馨家园建设的重要性不等不靠制定切实可行的实施方案加快推进温馨家园建设在费用一定的情况下优先保障对农村营业网点尤其是对乡镇边远网点的资金投入对乡镇边远网点的职工餐厅厨房宿舍浴室活动室等设施进行全面建设改造孟海信用社地处定陶县东北部四县交界地处偏远职工餐厅厨房宿舍等基础设施年久失修员工生活工作环境相对较差联社以此次温馨家园建设
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WEN XIN JIA YUAN——心理健康教育家长学习材料总 第 三十五期 2011年4月18日上杭一中心理健康教育中心编印温馨家园拿破仑说:没有不好的士兵只有不好的将军某名牌学校校长说:没有不好的学生只有不好的老师依此类推:没有差劲的孩子只有差劲的家长刚出生的孩子如同一张白纸将来能够成为什么样都是我们教育的结果这些结果的好坏主要取决于教育方法而不是我们的动机无关这就如同白纸上的绘
创温馨环境 促和谐生活南码头小学 翁雁温馨教室不仅仅是开辟一个图书角生物角在墙上布置一些花花绿绿的装饰品那么简单的它应该是一门潜在的课程它有着无形的教育力量就像诗句随风潜入夜润物细无声中描绘的那样它对学生的熏陶是潜移默化的创建温馨教室就是为了营造一个和谐的班级文化氛围一师生共同策划创设温馨教室硬环境1.创建展示园栏目这个版块是孩子们的绘画手工作品以及优秀作业等的展示园地孩子们看到自己的作品展
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教室温馨提示语1放轻你的脚步倾听周围感激的心声 2别说话听听书在说些什么 3学知识需要放眼世界保持安静就在身边 4打扰到别人了怪不好意思的 5读者静则陶醉沉思 教室静则共享和谐 6此地无声胜有声一切尽在不言中 7心灵的沟通不需要过多的言语――请保持安静 8知识乐园静字高悬 9书本带来心灵的宁静 10我轻轻的走正如我轻轻的来…… 11书籍是盏长明灯越干净才会越明亮 12就是阵地铃声就是命令
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