怎样说好一堂初中科学课内容摘要:说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论根据本文以浙江教育出版社七年级第一章第七节《科学探究》为例谈谈说课需要注意的一些问题 关键词:说课科学探究教材教法学法教学程序 首先什么是说课说课——就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论根据从说课的内容和性质来看它同备课上课有许多共同之处?但也有其特色备课可以从教案看出怎样教上课可以从教学看出怎样教而
说课的意义特点类型内容一说课的意义就是授课教师在独立备课的基础上面对评委同行等系统地口头表述自己的教学设想及理论依据以达到相互交流共同提高的一种教研形式实践证明说课活动是提高教师教学水平生动经济有效的方式二说课的特点1简易性与操作性2理论性与科学性3交流性与示范性三说课的类型l.研究性说课这种类型的说课一般以教研组或年级 组为单位常常以集体备课的形式先由一 教师事先准备并写好讲稿说后大家评议
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怎样上好一堂课负责人:李秀珍怎样上好一堂课要讲的内容很多我就以下几点谈谈自己的看法: 1精心设计是成功上好一堂课的基础教学设计就是教师在备课过程中应用系统方法分析教学问题确定教学目标设计解决问题的步骤选择相应的教学策略和教学媒体分析评价其结果的过程教学设计分为教学目标的编制教材的分析和处理了解学情研究学生教法的选择教案的编写五个部分 2吃透大纲明确培养目标围绕目标进行教学教学目标是进行
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怎样备好一堂课?????????????????????????????????????????????????????----备课的重要依据之二:学生的实际???? 新的课程理念特别指出:数学教学要以学生的发展为本.我们在确定教学目标时千万不能忽略学生一切教学的出发点和归宿都是学生我们应该围绕学生设计教学?一我们应该了解学生什么:??? 1了解学生已有的知识背景知识经验和生活经验??? 2了
怎样上好一堂课2010-02-26 发布者:admin 访问量:0怎样上好一堂课这个命题是一个很普通的课题一个永恒的课题一个说不清的课题一个没有标准答案的课题一个常说常新的课题也是一个老大难的课题一上好一堂课的基本要求:(一) 备好课──教学设计教学设计包括:1. 教学目标设计(教什么学什么设计):①教学对象分析②教学内容分析③教学目标设计2. 教学策略设计(怎么教怎么学的设计):① 教学内
1 怎样上好一堂课(转) 怎样上好一堂课这个命题是一个很普通的课题一个永恒的课题一个说不清的课题一个没有标准答案的课题一个常说常新的课题也是一个老大难的课题 一上好一堂课的基本要求: (一)备好课——教学设计 教学设计包括: 1. 教学目标设计(教什么学什么设计): ①教学对象分析 ②教学内容分析 ③教学目标设计 2. 教学策略设计(怎么教怎么学的设计): ① 教学内容的组织与
怎样上好一堂英语课目前怎样才算一堂好的英语课 是摆在我们每一个教师面前值得研究探讨的一个课题怎样上好一堂英语课呢这是一直困扰着我的一个难题通过这次省培学习专家的讲座反思这十几年来的教学实践和培训学员的交流我谈谈本人一些不成熟的见解:一.教师要站在统揽全局的高度来审视教材和确定教法对教材有相当强的驾驭能力必须要掌握先进的教学理论二.深刻领会教学大纲教学大纲是教师从事教学和对学生进行考核的基本依
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