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)《练习一》教后札记这部分内容主要是通过练习巩固此前学过的首位能整除的两位数除以一位数的除法帮助学生形成相应的计算技能并解答一些简单的两步计算实际问题教学时我把重点放在了让学生自主说和充分练上对两位数除以一位数和除法的验算的方法我没有过多地强调而是让学生自由交流在交流的过程中发现存在的问题在解决问题的过程中强化训练对计算和验算的方法学生掌握地非常好但从反馈的情况看学生运用所学知识解决实际问题的
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小学数学教学札记:培养学生的自学能力 王修东对于小学生来讲最重要的是学会学习学会思考学会发现 学会创造掌握一套适应自己的学习方法做到在任何时候学习任何一种知识时都能处处无师胜有师为此教师有必要更新观念研究数学的智慧分析数学的方法努力使学生像数学家那样去学习去思考去发现去应用去掌握数学知识在教学中教师在学生掌握知识的基础上培养发展学生的自学能力比如教师可要求学生课前预习 ——学生把自己不懂的地方记录
美术教学札记《色彩的冷与暖》-德州市实验小学校长信箱: 用户登陆 ·RSS ·WAP ·加入收藏 ·设为首页 第二届教学节之骨干带动安排表二(第十周 [11年10月26日] 2011-10-28 10:51:28 首页校园新闻教育教学科研兴校德育导航后勤管理校长专栏名师工作室LDC在行动教学资源网络硬盘大全您现在的位置:德州市实验小学>>科研兴校>
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当上出现错误时应该怎样处理我读了《教师教学机智例谈》这本书其中的当上出现错误时应该怎样处理给我留下了深刻印象 有人说上的错误是一把双刃剑如果处理不当往往会造成教育的失误但是这些错误如果能被老师灵活机智地加以捕捉和运用因势利导地融入到教学中那么错误将成为教学中的有效资源它能发挥独具的教育价值我们的教学也会因错误而生成精彩布鲁纳说过学生的错误都是有价值的这句话传递了一个清晰
支持免费----- 小小漂移时间过得飞快在疲劳与充实中我顺利地完成了大四的第一个学习任务——教育实习 从小以来在我的心里老师犹如人生路上的一盏灯用自己亮光为别人指路老师犹如雨露孕育含苞待放的花骨朵老师是伞为学生遮风挡雨老师是虹为学生搭起走向成功彼岸的桥梁对于老师学生的成功就是自己的成功学生的进步就是自己的进步对于老师酸甜苦辣才是真正的生活教育实习可以说让我更近一步地接近了这
二四班王嘉豪王嘉豪有着一张可爱的笑脸每天都是开开心心的可能是因为他上课太爱说话了就坐在讲桌的右边了他是一个非常懂事的孩子上课前他会积极的帮忙擦黑板下课的时候总能看见他去倒垃圾这么勤快的孩子有时候都不忍心批评他了记得那次开班会我在后面站着他立马就搬了个凳子过来那一刻我就觉得自己平时对他那么严厉可是他还是很懂事心里真的很暖当然他还是个勇敢的孩子我进教室上课讲完课在班级转悠别的同学跟我说王嘉豪胳膊流血了
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