体育与健身课时计划年级七人数日期执教宦春轩班级组班形式自然周次课次2内容主题1、垫上运动组合动作(88) 2、考查(评定单元教学质量)重点动作娴熟,连贯难点单膝跪撑的平稳性学习目标提高和巩固垫上运动技术技能,激发学生兴趣,发展学生的柔韧、灵敏等身体素质,增强克服恐惧,战胜困难的自信心,培养学生良好的自我评价与相互评价能力。课序时间
第五章 频域分析法(本章五次课)第一节 频率特性图形所在象限的确定规则相频特性曲线高频过(ω=1L=0)点斜率为20dB倍频程T一阶惯性-90 °过(ω=1τ1弧度)点:Bode曲线与Nyquist曲线之间的相互转换关系——起点终点及所在象限1s与实轴的交点坐标的计算 与虚轴交点坐标的计算例题讲解11积分环节或微分环节的个数由低频段渐近线的斜率确定2由低频段渐近线确定K值零型
第 20 次课 2 学时上次课复习: 齿轮强度计算本次课题(或教材章节题目):第11章 蜗杆传动 §12类型等教学要求:1)掌握蜗杆传动组成特点应用 2)了解蜗杆传动类型 3)掌握蜗杆传动主要参数变位重 点: 蜗杆传动主要参数变位难 点: 变位教学手段及教具:多媒体讲授讲授内容及时间分配:1)蜗杆传动组成特点应用 20分
第五章 激光的放大特性 本章主要内容:§51 激光放大器的分类?§52 均匀激励连续激光放大器的增益特性?§53 纵向光激励连续激光放大器的增益特性?§54 脉冲激光放大器的增益特性?§54 脉冲激光放大器的增益特性一输运方程 §54 脉冲激光放大器的增益特性§54 脉冲激光放大器的增益特性§54 脉冲激光放大器的增益特性二脉冲放大器的输出能量与增益 §54 脉冲激光放大器的增益特性§54 脉冲激
单元名称第四单元课 题一句话课型新授使用教师赵会芹教学目标1.指导学生认识缄霹雳3个生字理解缄默霹雳铁树开花等词语2.引导学生有感情地朗读课文理解一句话的含义感悟热爱祖国的情感培养学生的爱国主义思想感情教学重点有感情的朗读课文理解一句话的含义感受诗人的爱国情怀教学难点理解一句话的含义课文重点全诗感情朗读训练点全诗读说(写)训练点从事中感受到了什么教学准备教师准备 预习提纲学生准备 完
第五章 激光的放大特性 本章主要内容:§51 激光放大器的分类?§52 均匀激励连续激光放大器的增益特性?§53 纵向光激励连续激光放大器的增益特性?§54 脉冲激光放大器的增益特性?§54 脉冲激光放大器的增益特性一输运方程 §54 脉冲激光放大器的增益特性§54 脉冲激光放大器的增益特性§54 脉冲激光放大器的增益特性二脉冲放大器的输出能量与增益 §54 脉冲激光放大器的增益特性§54 脉冲激
号:体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群 第 10周 第2次课教案教材1、快速跑(40米、4060米)2、游戏重点。头部姿势对身体姿势及跑的协调性影响难点上体摇晃和后仰、前倾不要过大。教学目标认知目标:学生知道途中跑时身体姿势的要求。技能目标: 学生在途中跑时,能做到头正、肩放松、屈臂前后自然摆动。情感目标:学生在学习快速跑时刻苦认真,同学间能互相关心,互相学习。教学过程
一次函数的性质学习目地会画一次函数的图像经历对一次函数图像及解析表达式 y=kxb 进行探索的过程从而理解一次函数的性质重点难点:. 经历对一次函数图像及解析表达式 y=kxb 进行探索的过程从而理解一次函数的性质教学过程:学生活动点拨精讲 学习指导在同一直角坐标系中画出下列两组一次函数的图像(1)y=2x4 y=3x-6(2)y=-3x-3 y=-2x22观察
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??工程光学(上)北航仪器光电学院第七章 典型光学系统牛燕雄 教授北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院6 June 2013视觉放大率为:式中D为明视距离250mm第二节 放大镜一视觉放大率(1)在实际使用中物大致位于物方焦点处:l =∞(2)把物像调焦到明视距离: P -l =D若眼睛紧贴着放大镜: P=0第二节 放大镜所以但50渐晕时物
20山市主备:蒋淦英教学目的:知识与能力:了解课文中出现的常见文言字词的意义和用法积累一些文言词语力求哦接山市形成以及神奇壮丽的幻境培养学生的再造想象力过程与方法:读读背背主动探究培养文言语感情感态度与价值观: 激发学生学习科学的兴趣主动探究的科学精神教学重点难点:理解课文大意掌握描写特点培养再造想象力教学时数:两课时教学过程:第一课时一导入夏天在海边(山东蓬莱)沙漠地区有时可以看见远处空中有景物
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