2014年全国各地中考历史试题按课标分解(三)统一国家的建立第10课“秦王扫六合”第11课“伐无道,诛暴秦”第12课大一统的汉朝第13课两汉经济的发展第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战第15课汉通西域和丝绸之路第16课昌盛的秦汉文化(一)第17课昌盛的秦汉文化(二)第10课“秦王扫六合” 【内容标准(试验稿)】 (1)了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实,探讨统一国家建立的意义。 【内容标准
2014年全国各地中考历史试题按课标分解(六)第六单元亚非拉国家的独立和振兴第12课亚非拉的奋起 (印度独立)(非洲和拉丁美洲独立运动)第13课动荡的中东地区第12课亚非拉的奋起【内容标准(试验稿)】(1)以印度等国为例,简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。 【内容标准(2011版)】(1)通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等事实,知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍
2014年全国各地中考历史试题按课标分解(四) 民族团结与祖国统一第11课民族团结第12课香港和澳门的回归第13课海峡两岸的交往【内容标准(试验稿)】(1)了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。 【内容标准(2011版)】(1)通过民族区域自治制度,认识各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。一、选择题1.(2014·四川乐山·18)国家统一和民族团结是全国各族人民的共同愿望。表1所示内
2014年全国各地中考历史试题按课标分解(二)国家的产生和社会变革第4课夏、商、西周的兴亡(夏朝建立) (夏、商、西周三代的更替) (分封制)第5课灿烂的青铜文明第6课春秋战国的纷争第7课大变革的时代(铁农具、牛耕和都江堰)(商鞅变法)第8课中华文化的勃兴(一)第9课中华文化的勃兴(二)第4课夏、商、西周的兴亡【内容标准(试验稿)】 (1)简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演变。 【
2014年全国各地中考历史试题按课标分解(七)统一多民族国家的巩固和社会的危机第15课明朝君权的加强第16课中外的交往与冲突第17课君主集权的强化第18课收复台湾和抗击沙俄第19课统一多民族国家的巩固第20课明清经济的发展与“闭关锁国”第课时代特点鲜明的明清文化(一)第22课时代特点鲜明的明清文化(二)第15课明朝君权的加强【内容标准(试验稿)】 (1)了解明朝加强专制统治的主要措施。 【内容
2014年全国各地中考历史试题按课标分解(四)政权分立与民族融合第18课三国鼎立第19课江南地区的开发第20课北方民族大融合第课承上启下的魏晋南北朝文化(一)第22课承上启下的魏晋南北朝文化(二)第18课三国鼎立【内容标准(试验稿)】 (1)了解三国鼎立形成的史实。 【内容标准(2011版)】(1)知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。一、选择题1.(2014·山东济宁五四制·4)三国鼎立局面是东
2014年全国各地中考历史试题按课标分解(五)国防建设与外交成就第14课钢铁长城人民海军和人民空军建立 导弹部队的建立第15课独立自主的和平外交第16课外交事业的发展 我国恢复在联合国合法席位和中美建交我国参与“亚太经合组织”的活动【内容标准(试验稿)】(1)了解人民海军和人民空军建立的史实。 【内容标准(2011版)】(1)通过新中国成立60年大阅兵展出的武器装备,了解国防和军队建设的成就。
2014年全国各地中考历史试题按课标分解第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光 (文艺复兴) (新航路开辟)第11课英国资产阶级革命第12课美国的诞生第13课法国大革命和拿破仑帝国(《人权宣言》)(拿破仑的主要活动)第14课“蒸汽时代”的到来(珍妮机)(瓦特改进蒸汽机)(发明“旅行者号”机车)第10课资本主义时代的曙光【内容标准(试验稿)】(1)知道《神曲》,复述达·芬奇、哥伦布的主要活动
2014年全国各地中考历史试题按课标分解(七)社会生活第课人们生活方式的变化 衣、食、住、行、用等方面的变化就业制度的变化[来源:Z&xx&]医疗保险制度的建立【内容标准(试验稿)】(1)以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例,说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。 【内容标准(2011版)】(1)从衣、食、住、行、用等方面的变化,了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。一、选择题1.(2
2014年全国各地中考历史试题按课标分解(二) 近代化的起步第6课洋务运动第7课戊戌变法第8课辛亥革命第9课新文化运动 【内容标准(试验稿)】(1)列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 【内容标准(2011版)】(1)了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业,初步认识洋务运动的作用和局限性。一、选择题1.(2
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