相关文档

• 在初中地理教学中如何开展综合实践活动.doc

  在初中地理教学中如何开展综合实践活动 临汾六中 康 丽? 经过新一轮的地理新课改教学以后我们对课改有了进一步的熟悉：要真正实施素质教育让学生得到充分发展切实提高教学效果教育思想的转变应是先导在《初中地理课程标准》中要求教师以学生的发展为本作为指导思想选择改变学生的学习方式作为地理教学改革的突破口引导学生学习生活中的地理和对学生终身发展有用的地理在这里更多地

• 在数学教学中开展综合实践活动.doc

  #

• 如何开展好小学综合实践活动课.doc

  #

• 初中语文综合实践活动如何组织.doc

  小学数学新的课程标准关于图形与几何的一个关键的核心词就是发展空间观念并明确指出空间观念的主要表现在：能由实物的形状想象出几何图形由几何图形想象出实物的形状进行几何体与其三视图展开图之间的转化能根据条件做出立体模型或画出图形能从较复杂的图形中分解出基本的图形并能分析其中的基本元素及其关系能描述实物或几何图形的运动和变化能采用适当的方式描述物体间的位置关系能运用图形形象地描述问题利用直观来进行思

• 如何组织指导学生开展综合实践活动.doc

  如何组织指导学生开展综合实践活动组织指导教师要引导学生围绕自身学习生活来选择活动主题将学习生活中遇到的问题转化为研究的主题示例选题要有新意有特色子课题切口要小挖掘要深可操作性要强选题阶段选题阶段不能放任学生随意组组要适度调控可以通过调查观察来了解学生的情况然后通过个别沟通请一些能力强的学生去组织学生小组建议他们组组的时候兼顾不同方面的同学指导分组调查——可以调查问卷的形式进行主要内容学生个人爱好特

• 在初中语文教学中如何开展综合性学习.doc

  #

• 初中综合实践活动.doc

  #

• 初中综合实践活动教案.doc

   _ 初中综合实践活动教案有关家 的常识第1课时【 活动目的】 ?家是温馨的港湾家是 亲情的摇篮家是我们 童年的乐园家是我们 成长的起点家让我们魂牵梦绕每 个人都想拥有自己的家 鸟儿倦飞知返在外漂泊的游子想回到家家给了我们多少 美好的 记忆家里的每一样东西都留下了我们的痕迹一张全家福留下了永恒的瞬间你笑得那样甜 此活动可以增强对

• 在综合实践活动中如何培养学生的能力.doc

  延边教育学会综合实践活动专业委员会第四届年会论文在综合实践活动课中如何培养学生能力吉林省安图县明月镇福兴中心学校 宋桂花 内容摘要：综合实践活动课程是从小学三年级到高中阶段的一门必修学科它是在教师引导下学生自主进行的综合性学习活动是基于学生经验密切联系学生自身生活和社会实践体现对知识的综合应用的实践性课程教育要面向现代化面向世界面向未来未来世界是科学技术的竞争是创造性人才的竞争因此从现在

• 初中综合实践活动教学设计.doc

  初中综合实践活动教学设计家乡小导游 ——兴凯湖旅游方案成果展示单 位：密山市兴凯湖中学指导教师：于启湖教材基础：上海科技教育出版社活动年级：七年级活动主题 家乡小导游 ——兴凯湖旅游方案成果展示一活动理论依据：《综合实践活动指导纲要（试行）》指出：综合实践活动课程是国家设置地方管理和学校开发的课