上海交通大学计算机系吴亚栋E-mail:: 语音的产生过程软腭声道调音 汉语语音基础半低
源于名校,成就所托声音的特征* 课时目标1、知道乐音的三个特征,即响度、音调和音色。2、知道噪声。知道噪声的危害与控制,增强环保意识。* 复习: 声音的产生和传播1、正在发声的物体叫。2、声音的发生:由物体的 而产生。 停止,发声也停止。但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播);注:有声音,物体一定振动;有振动,不一定能听见声音3、声音速度:在空气中传播速度是:。声音在固体、液体、气
源于名校,成就所托声音的特征* 课时目标1、知道乐音的三个特征,即响度、音调和音色。2、知道噪声。知道噪声的危害与控制,增强环保意识。* 复习: 声音的产生和传播1、正在发声的物体叫。2、声音的发生:由物体的 而产生。 停止,发声也停止。但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播);注:有声音,物体一定振动;有振动,不一定能听见声音3、声音速度:在空气中传播速度是:。声音在固体、液体、气
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Ch5Power Method – Deflation Technique? 原点平移法 /* deflation technique */决定收敛的速度,特别是 | ?2 / ?1 | 不妨设 ?1?2 ? … ? ?n ,且 | ?2 || ?n |。p = ( ?2 + ?n ) / 2How are we supposed to know where p is? 反幂法/* Inverse
动态动词分为五种 1表示活动的动词(activity verb): abandon call learn play write等 2表示过程的动词(process verb): change deteriorate maturegrow等 3表示人体感觉的动词(verb of bodily sensation): feel hurt ache itch等
声音的特性 点此播放教学视频 让我们一起欣赏一段世界名曲,感受一下音乐中的声音有哪些差别?蓝色的多瑙河声音有高低;声音时大时小(时强时弱);不同乐器演奏出的声音不一样??点此播放教学视频 请 听下面的声音,你能听出是哪些动物发出的吗?你是根据什么做出的判断呢?点此播放教学视频一音调1音调是指声音的高低;探究:影响音调高低的因素(实验一) 声音为什么会有音调高低的不同?什么因素决定音调的高低? 把
1.音调的意义超声波是频率高于20000赫兹的声波 它方向性好穿透能力强易于获得较集中的声能在水中传播距离远可用于测距测速清洗焊接碎石杀菌消毒等在医学军事工业农业上有很多的应用超声波因其频率下限大约等于人的听觉上限而得名 音色的意义今天的课程都结束啦
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第一章第三节《 声音的特征》导学案【学习目标】1知识与技能: 区别音调响度音色的不同含义了解它们各是由什么因素决定的.2过程与方法: 探究决定音调响度的因素观察不同音色的乐音的波形.3情感态度与价值观:养成用音调响度音色等物理概念来描述生活中声现象的习惯.课前预习:1.自学课本P19-22后完成下表:(重点填 定义和 决定因素)定义决定因素听感表现音调响度音色2.频率是指
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