第13课 ?赛马三月街 第 2课时 总序第 个教案课型:新 课 编写时时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日 教学目标:1理解课文内容体会赛马的乐趣通过了解少数民族的传统节日激发对祖国民族的热爱之情2学习按事情发展顺序描写活动场面的写作方法批 注教学重点: 了解赛马会体会赛马会的乐趣教学难点: 学习按事情发展
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.五年级语文导学案备课日期: 教出日期: 设计:刘静课 题: 第13课 赛马三月街学习目标1认识会写10个生字辨析多音字解露理解重点词语的意思 2了解课文内容体会赛马的乐趣 3学习描写赛马活动的场
第三课时教学内容 : 课时编号: 初读课文学习生字课时目标:1进一步体会司马光遇事沉着机智救人的品质2掌握本课生字的书写教学过程:一总结全文1.指名朗读2.看图复述故事3.让学生说说司马光是个怎样的孩子二完成作业1.卡片出示两组句子:(1)他跟几个小朋友玩他跟几个小朋友在(花园里)玩(2)司马光司马光用(石头)砸缸2.要求学生找出每组的两个句子有什么不同(1)第1组的第2
第2课时 “田忌赛马”【教学内容】田忌赛马(教科书第106页的例题3)。【教学目标】1学生初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。2使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。3培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。4使学生理解优化的思想,形成从多种方案中寻找最优方案的意识,提高学生解决问题的能力。5使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法解决生活中的
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 人教版数学四年级上册第八单元第三课时教学设计课题 田忌赛马单元第八单元学科数学年级四学习目标1、学生通过了解田忌赛马的故事,体会“策略”的重要性。 2、通过了解题意帮助学生列出田忌所有可以采取的策略,通过对照找到赢齐王的唯一方法。 3、帮助学生联系生活实际想一想,田忌的这种策略可以在哪些地方应用。重点
第三课时教学设计一教学目标与要求1.能够四会掌握句子Are you eating lunch No we arent.Are they eating the honey Yes they are.2.能够听说认读Read and write部分的对话完成相应的活动3.能够运用所学语言较好完成Task time部分的活动二教学重难点分析本课重点是使学生四会掌握Are you …和Are the
《和时间赛跑》第一课时教学设计教学目标:1认识本课2个生字会写8个生字2正确流利朗读课文初步感知课文大意3学习课文1——6自然段体会所有时间李的事物都永远不会回来的含义 教学重难点从爸爸的话理解虽然所有时间里的事物都永远不会回来了 一谈话引入1同学们你们喜欢谜语吗老师自己编了一个谜语你们想听吗听好——什么东西有的人觉得充裕有的人总觉得不够用什么东西你珍惜它就会给你带来财富什么东西你浪费了它也
田忌赛马教学目标 1.学会本课8个生字理解24个新词语的意思能从课文中找出怀疑约定讽刺轻蔑等词语的近义词 2.能用胸有成竹转败为胜造句 3初步学会看课题椎想课文内容的阅读方法能用自然段归并的方法给课文分段能分角色有表情地朗读课文 4.知道田忌赛马转败为胜的原因懂得要办好事情应多动脑筋分析主客观的情况合理地使用力量教学重点与难点 教学重点:根据课题推想课文内容分角
田忌赛马教学目标 1.学会本课8个生字理解24个新词语的意思能从课文中找出怀疑约定讽刺轻蔑等词语的近义词 2.能用胸有成竹转败为胜造句 3初步学会看课题椎想课文内容的阅读方法能用自然段归并的方法给课文分段能分角色有表情地朗读课文 4.知道田忌赛马转败为胜的原因懂得要办好事情应多动脑筋分析主客观的情况合理地使用力量教学重点与难点 教学重点:根据课题推想课文内容分角
体育课课时教学设计(第2课时)吴博亮一指导思想: 本课设计依据体育(与健康)课程标准应用新的体育教学理念采用新型的教学手段突出健康第一的指导思想与人本主义的教育理念接轨使学生在运动参与运动技能身体健康心理健康和社会适应等各方面得到全面的锻炼和发展把培养学生的健康意识终身锻炼意识与人交往合作意识作为重点确保人人享受体育与健康的乐趣真正做到一种器材多种用途有效调动学生学习兴趣提高教学效果完成教学水平
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