(二)活动阶段 (三)小组交流阶段 (四)结果汇报和交流阶段 (五)课外拓展 (六)活动评价设计 第二活动小组 进入附近的社区家庭中采访家长的一些消费心理和消费行为并对采访的进行总结和分析采访的题目主要有:① 您平时按什么标准给您的孩子生活
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第三课:第二课时:树立正确的消费观实验中学高2015级政治备课组同学看你的推销员:为此款新品设计一条广告语或广告创意并作简短介绍 消费者:面对充满诱惑力的广告宣传买还是不买并说明理由 推广价格:700元特点:⊙气垫设计符合人体力学 ⊙采用可再生可降解鞋材 ⊙独特设计携手精湛品质 ⊙开县市场限量发行30双耐克新品推介会◆He has she haseverybody h
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三课 多彩的消费第二框 树立正确的消费观 哈韩热潮还在烧烧烧一点都没有消退的迹象身为消费者的你觉得这一波哈韩风潮中哪一部分最吸引人 A 情节感人的偶像韩剧 B 时髦前卫的服装风格 C 用心企画的综艺节目 D 精巧设计的各式商品 测测你的消费心理 选择A的人:你买东西全凭感觉个性冲动遇到事情也
1从众心理1从众心理引发的消费 特点:标新 立异 显示与众不同评价:有利:展示个性推动新工艺和新产品的 出现和发展 有弊:代价大社会不一定认可态度:适当求异可行过分标新立异不值得提倡评 价虚拟消费贷款消费是适度消费吗绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨符合人的健康和环
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