相关文档

• 5.4_方程的意义.pptx

  五年级数学上册人教版第5单元 简易方程4 方程的意义学习目标2明确等式和方程之间的区别与联系。1理解方程的意义。3能判断哪些是方程，哪些是等式，能根据具体情境列出方程。同学们知道天平的用途吗？情景导入150+50=100绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网探索新知探索新知100+x探索新知100+x＞200100+x=200100+x＜200探索新知100+x＞200100+x＜300探索新知10

• 5.4_方程的意义.docx

  54 方程的意义一、是方程的在后面的括号里画√，不是的画×。ⅹ+3ⅹ＞56 　(????)y÷16?????? 　(???? )4(a+b)=64?? 　(??? ? )3ⅹ＝135　　 （　　）二、看图列方程。X克5克80克20克X厘米96厘米三、正方形周长20米。长方形面积7．2平方米χ米χ米宽1．6米四、先读一读，再列方程。1．大货车每次运货n吨，运了6次，共运货42吨。2．一辆汽车到站

• 5.4_方程的意义.docx

  54 方程的意义一、是方程的在后面的括号里画√，不是的画×。ⅹ+3ⅹ＞56 　(????)y÷16?????? 　(???? )4(a+b)=64?? 　(??? ? )3ⅹ＝135　　 （　　）二、看图列方程。X克5克80克20克X厘米96厘米三、正方形周长20米。长方形面积7．2平方米χ米χ米宽1．6米四、先读一读，再列方程。1．大货车每次运货n吨，运了6次，共运货42吨。2．一辆汽车到站

• 方程的意义ppt1.ppt

  继续27=9正好平衡哪边重x x1001002x=50x3①2030=50 ⑤ 80<2χ ②20χ=100 ⑥ 3χ=180③50×2=100 ⑦10020<10050④502χ＞ 180 ⑧1

• 方程的意义_方程.ppt

  方程的意义…100g100x＜300哪边重些100g3x7=2250g（2）x的3倍等于57

• 方程的意义.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方程的意义天平这是什么天平是平衡的继续2030天平不平衡2030203050203050203050203050这是一个等式天平又平衡了20 30 =502010020X=100 表示天平左右两边相等20505010050x2=10050x x180502χ＞180 80克X克 X克80＜2x180克X克 X克

• 方程的意义.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方程的意义人教新课标五年级数学上册教学目标1.知识目标：借助生活情境理解方程的意义能从形式上判断一个式子是不是方程2.能力目标：经历从生活情境到方程模型的建构过程感受方程思想3.情感目标：培养大家观察描述分类抽象概括应用等能力天平是平衡的继续2030天平不平衡2030继续2030502030502030502030502030

• 方程的意义.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方程的意义人教新课标五年级数学上册教学目标1.知识目标：借助生活情境理解方程的意义能从形式上判断一个式子是不是方程2.能力目标：经历从生活情境到方程模型的建构过程感受方程思想3.情感目标：培养大家观察描述分类抽象概括应用等能力用含有字母的式子表示下列数量：(1)比x多50的数(2)2个x的和(3)比b少5的数X50xx2xb-

• 方程的意义.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方程的意义天 平505010050×2100一个杯子的质量是100克水100X100X＞200100X＜300100X250y元3个一共15元3y1515÷y3 你能按照一定的标准将它们分类 吗(6)100X250(2)50×2100(3)100X (4)100X＞200(7)3y15(1)5050100(5)100

• 方程的意义.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级本课件的资源主要来源： 安徽省教育资源网 百度图片 中国儿童资源网 人教版教材休宁县海阳第二小学 程排发方程的意义天 平50克50克100克50×2=100100克苹果=100克100克Xg100x > 100100gXg100克100克100x >100g100×2200100克100克100克1