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2013—2014学年教学质量分析报告 ----期末考试七年级语文 一基本情况我所担任的是七三班的语文全级最高分107分七三班最高分105分全级最低分52分我班最低分是54分全级有47人参加考试100分以有13人我班有4人90分至100分有12人?80分至90分有14人及格36人 72分以下的有6人同上次综合训练相比优秀率有所
五年级数学期中考试质量分析报告 (2014—2015年学年度上学期期中考试)一基本情况:2014—2015学年度按桂花乡柿花小学的统一要求组织了全校期中考试小学五年级数学从考试结果整体上看参考学生42人及格人数17人及格率优生10人优秀率全班平分数二试卷分析:本次试卷命题以新课标为指导试卷充分体现了书本知识与生活相集合也体现了数学学科的综合性和实用性具体分析如下:1注重了基础知识的检测知识覆盖
六年级语文期中考试质量分析报告本次为了真实了解毕业班学生在语文方面的能力和水平帮助毕业班教师和学生了解到自己存在的问题以便在以后的教学中补缺补漏全面做好语文复习工作我们把去年六年级毕业考试卷作为本年语文期中试卷本张试卷内容逛难度大题型灵活这份试卷充分体现语文是工具性与人文性的统一强调积累运用学生的能力发展难易分量适中具有一定的指向性通过检测让全体语文老师能正确把握《课程标准》中的六年级学段要求
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第一学期四年级语文期中考试质量分析报告 语文课程标准在评价上尊重学生的个别差异和个性特点让学生自由表达他们的思想观点价值取向因此这次测试题是面向全体学生注重基础知识试题灵活多样知识覆盖面广突出重点贴近生活广度深度皆宜一班级分析: 一.优势 读拼音这与教师平时严格要求分不开另外
2009-2010学年度上学期建平学校期中考试质量分析2009-2010学年度上学期期中教学质量监测在学校统一安排下我校初中部于2009年10月29日进行了期中考试学校成立了考务工作小组考试严格公平公正现从本期教学质量监测成绩进行分析一总体情况1七年级:七年级检测的科目为语文数学英语政治地理历史各科命题遵循各科教材及课程标准的要求即重双基又重能力体现学科特点无偏题怪题我校参加统一检测学生
2012学年七年级上学期英语期中考试质量分析一试卷分析本次七年级英语期中学业水平检测以考查学生综合语言运用能力为目标主要考查学生基础知识和基本技能试卷由两大部分组成:听力部分和笔试部分分值分别是20分和80分比例恰当试题较简单主客观题型相结合内容丰富试卷主要覆盖了预备篇3个单元和Unit 1—Unit 5这5个单元所学的基本语言知识点及语法各项目部分试题比较灵活突出考查了学生在具体的语境中进行观察
2011—2012学年度第一学期一年级语文期中教学质量分析报告本学期我们以学生为本加强对全体学生的施教勤奋教学努力提高学生的语文能力在这次期中考试中成绩不是很理想为了学生为了教师需要总结反思现将一年级的语文检测情况及整改措施汇报如下:一基本情况一年级四班共有35名学生参加考试语文及格率平均分为分优秀率总的来看学生的成绩很不理想100-90分7人80—89分7人不及格10人从以上的数据统计来看学生的
二年级期中数学质量分析报告时光匆匆教学工作在紧张而繁忙中过去了半学期在各级的关心和支持下我们顺利地完成了我校二年级数学的半期教学工作在此我们针对半期考试的情况从以下几个方面进行质量分析:二年级情况分析:整体情况分析平均分91.52最高分100二(1)班王 灿最低分72二(2)班陈正阳二二年级的试卷各题情况分析 (一)一题
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