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  _huoyejiaoan_首 页_活 页 教 案镇巴县中小学(幼儿园)课题9穷人(第二课时)教学目标知识与技能抄写描写环境的句子练习续写课文有感情的朗读课文理解课文内容过程与方法根据课文内容展开合理的想象学习心理活动的描写方法情感态度与价值观有感情的朗读课文感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨教学重点１理解课文内容感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨２根据课文内容展

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  10. 穷 人(北京市义务教育课程改革实验教材第12册)【指导思想和理论依据】课文语言非常朴素有些语言又含蓄醇厚除表面的意思外还蕴含着丰富的内容这正是语言的魅力之所在学生是语文学习的主人语文教学应注重培养学生的自主学习意识和习惯为学生创设良好的的自主学习情境教师充分尊重学生的主体地位在学生认知的基础上巧设铺垫顺学而导注意激发学生的学习兴趣拓宽学生的思维空间发掘学生身上的浅能教师自己成为学

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  穷人一教材分析： 《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品当时俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下生活极度贫困但是他们心地善良情操高尚课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心同情邻居西蒙在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质通过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵二教学目标：1. 学会本课的生字理解课文中出现的新词抄写描

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  6 穷人教　　材：冀教版小学语文六年级上册单　　元：牵手亲情唱响关爱板　　块：教学设计教材分析： 《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说文中记叙了一个寒风呼啸的夜晚桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事真实地反映了沙皇专制制度下人民的悲惨生活赞扬了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品德教学目标：知识与技能： 1．正确认读7个要求会认的生字掌握11个要求

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