《 》课程助课教师听课考勤表20 ----20 学年第 学期助课教师: 周次月 日地点听课内容指导教师签名院系签字盖章: :
教师听课评课表授课人学校班级时间学科课题项 目评分标准细则分值得分教学目标(10分)1.?????? 目标明确42.?????? 符合课程标准及教材要求全面落实三维目标33.?????? 符合学生学习的实际水平3教学内容(20分)1.?????? 教学内容准确教学容量适度42.?????? 层次清楚安排合理注意新旧知识联系43.?????? 教材处理得当做到学与练的统一64.?????? 善
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听课反馈表(听课教师用)授课时间任课教师刑学昌授课课题标志设计任课班级优点教学态度严谨认真课前准备充分课件精美目标明确重难点把握得当结构合理循序渐进层层深入不足气氛不是很活跃借鉴之处 精心安排教学活动促进全体学生合作互动备注:1讲课老师至少邀请六位老师进行评课教研组长协助2每位听课教师填好评课记录3评课实行21模式即2条优点一条不足4评课时邀请相近学科的参加评课人:任秀燕2014
2010年__月教师听评课表听课老师: ________ 听课时间与地点:______________评价标准教学准备和教学理念评价(30分)教学环节评价(40分)教学效果评价(30分)备课认真熟悉本课教学内容能够准确把握教材(4分)__ __复习环节有针对性并能合理使用时间(5分)______学生兴趣高注意力持久并能积极参与教学活动纪律良好气氛活跃(5分)______板
中国人民大学研究生课程助教考勤表(考核时间________年_________月本月总工作时长: )____________________课名_________________教师__________学院____________序号时间及时长工作内容工作质量任课教师确认例日上午3个小时在某老师上课的时候随堂进行考勤优1234567891011121
XXX艺术幼儿园教师听课记录表时间地点讲课人听课人领域活动名称活动目标活动重难点重 点 难点活动过程听课人总结优点不足建议 :
教 师 听 课 记 录 表任课教师: 课程名称: 班级: 听 课 人: 时间: 年 月 日第 节 地点: 序 号标 准好较好一般较差差基本要求1备课充分2内容充实3条理清楚4概念准确5重点突出6难点讲清7注重启发 注重培养学生能力8讲述熟练 语言生动9板
教师听课记录表时????间???????年 ??月 ??日??星期????????第????????节听课人?任课教师? 任教学科?班??级?教学过程评价(在相应的空格内打)项??目评????价????内????容好较好一般较差差教学态度1教态端正精神饱满?????2为人师表教书育人?????3备课充分内容熟练?????4遵守纪律准时上下课?????教学内容5内容丰富充实信息量大
城厢一小教师听课评课表学科 数学 课名 《解决问题的策略》 执教人 张正中 上课时间 教 学 评 议我了张老师执教的五年级数学《解决问题的策略——倒推》一课现对本节课的教学进行评价:一注重循序渐进的原则分层次引领学生掌握新的解决问题的策略(1)设置前置作业让学生说放学回家的路为倒推策略的探索提供了新旧知识间的联系促进了新认知的建构(2)在例1的教学过程中用课件展示
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