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红花绿叶相衬美——论演员的自我修养演员特别是优秀的演员在舞台(银幕)上好似一朵璀灿的花显得那样娇贵那样美丽那样婀娜多姿光彩夺目然而再美丽的花也须绿叶相衬否则就会显得孤单显得色彩黯淡而失去光泽因为演员在舞台上不是孤立的离开剧情离开众多演员的相互配合再好的演员的表演都会显得单调而失去光彩在舞台上演员与演员的关系就象一株花不离不弃相互依存和相互衬托 好的演员具有诱人的魅力而演员的魅力来自于他(她)的演技
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绿叶如何衬红花 ——记信息技术与初中语文教学的融合丹阳市建山学校 高建伟 13775347065摘要:随着以计算机和网络技术为核心的信息技术在社会中的广泛应用将会引发教育教学领域内的革命性变革由此将不可避免地引发教育教学思想教学内容和教学方式等学科课程方面的深刻变革信息技术是推动语文课程改革必不可少的动力运用信息技术来改革语文课程是必要的它能有效地拓展语文教学
课题:太阳穿新衣教学目的:1了解线条的各种形态,线形的变化及其简单的组合形式。2体会线条的美感特征及其产生的视觉效果。教学重点:了解各种线形及其变化,能运用各种线形装饰太阳。教学准备:草小河蜗牛等图片教学过程:一观察讨论: 1今天老师给大家带来了一位朋友,不过老师把它藏起来了,猜猜它藏在哪里?并给这位朋友起个好听的名字。线哥哥2“线哥哥”引导我们找线条,找出千姿百态的线条。提问:你知道线从哪来的
飞来峡一中:何丽荷 温故知新 贵妃醉酒--羞花:唐朝开元年间有一美貌女儿叫杨玉环被选进宫来一天她到花园赏花散心看见盛开的牡丹月季想到自己被关在宫内虚度青春不胜叹息声泪俱下地对着盛开的花说:花呀花呀你年年岁岁还有盛开之时我什么时候才有出头之日 她刚一摸花花瓣立即收缩绿叶卷起低下这时被一宫娥看见宫娥到处说杨玉环和花比美花儿都含羞低下了头羞花称号由此得来 方法:以人衬人作用:通过回忆儿时和母亲一起生活
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总课时15课 题第15课? 穿花衣的热带鱼课时安排1课型新授课教学目标1通过看画想做等方法对热带鱼进行装饰初步理解装饰的概念 2使学生懂得运用画剪撕线条进行装饰的表现方法 3通过审美评价与集体创作的教学活动培养学生的审美能力和协作精神教学重点通过欣赏观赏热带鱼的外形花纹色彩指导学生掌握表现方法 教学难点指导学生添加上美丽的花纹教学准备教材练习彩色水笔彩纸剪刀纸等教学方法自主学习 观察
小学美术《花花衣》教案课题:花花衣课时:1课时学习领域:设计应用施教时间:9月27日教材简析:本课实际上就是运用彩绘粘贴等方法包饰一个废旧的容器使其成为一件美化生活环境的装饰品教学目标:1.用彩绘粘贴等方法包饰一个废旧的容器使其成为一件美化生活环境的装饰品2.在设计制作过程中能够合理选用多种媒体及方法教学重难点:能否根据瓶子的形状及质地选择装饰方法课前准备:1学生收集各种废弃的容器包装纸彩色纸碎
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