大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 1-4.doc

    《学校管理心理学》形成性考核作业1(第一章)综合归纳⒈请描述管理科学发展的四个阶段?管理科学发展阶段: ?序号1理论名称科学管理学派主要观点这种方法运用于管理过程的心理依据在于认为职工只关心工资奖金强调工作的专业化标准化制定严格的规章制度注重任务管理与封闭化的组织职能而忽视了工的社会心理需求P3?形成时间20世纪初到30年代代表人物泰勒2理论名称行为科学学派主要观点工作物理环境福利工资等不是提

  • 1-4.doc

    《学校管理心理学》形成性考核作业1(第一章)综合归纳⒈请描述管理科学发展的四个阶段管理科学发展阶段: ?序号1理论名称科学管理学派主要观点这种方法运用于管理过程的心理依据在于认为职工只关心工资奖金强调工作的专业化标准化制定严格的规章制度注重任务管理与封闭化的组织职能而忽视了工的社会心理需求P3形成时间20世纪初到30年代代表人物泰勒2理论名称行为科学学派主要观点工作物理环境福利工资等不是提高生

  • 电大14.doc

    心理学形成性考核册答案1—4心理学作业11.个体心理:人是以个体为单位而存在的个体所具有的心理现象称为个体心理2.认知: 是指人们获取知识和运用知识的过程或信息加工的过程这是人的心理的最基本的过程3.观察法:是一种在自然条件下对心理现象的外部活动进行有计划有系统的观察从中发现学年里现象发生和发展的规律的方法4.实验法:是指创设并控制一定的条件并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法根据实

  • 电大14.doc

    心理学形成性考核册答案1—4心理学作业11.个体心理:人是以个体为单位而存在的个体所具有的心理现象称为个体心理2.认知: 是指人们获取知识和运用知识的过程或信息加工的过程这是人的心理的最基本的过程3.观察法:是一种在自然条件下对心理现象的外部活动进行有计划有系统的观察从中发现学年里现象发生和发展的规律的方法4.实验法:是指创设并控制一定的条件并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法根据实

  • 电大14.doc

    心理学形成性考核册答案1—4心理学作业11.个体心理:人是以个体为单位而存在的个体所具有的心理现象称为个体心理2.认知: 是指人们获取知识和运用知识的过程或信息加工的过程这是人的心理的最基本的过程3.观察法:是一种在自然条件下对心理现象的外部活动进行有计划有系统的观察从中发现学年里现象发生和发展的规律的方法4.实验法:是指创设并控制一定的条件并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法根据实验情境

  • 电大14[1]1.doc

    #

  • .doc

    .个体心理个体心理是指个体在特定的社会组织中所表现的心理现象和行为规律个人所具备的心理现象概括起来可以分成认知情绪情感与动机能力与人格等三个方面2.认知认知是指人们认识活动的过程即个体对感觉信号接收检测转换简约合成编码储存提取重建概念形成判断和问题解决的信息加工处理过程3.观察法观察法:这是在自然条件下实验者通过自己的感官或录音录像等辅助手段有目的有计划地观察被试者的表情动作语言行为等来研究人的心

  • .doc

    心理学作业1(第1—4章)一填空题1.早在2400年前亚里士多德在《灵魂论》中对心理现象作了比较系统的论述 年德国莱比锡大学冯特创立的世界上第一个心理学实验室标志着心理学成为一门独立的科学 3.心理学是研究人的心理现象及其规律的科学 4.心理现象由心理过程和个性心理两个方面组成 5.心理过程包括认识过程情绪过程和意志过程等6.个性心理是指表现在一个人身上的比

  • 2作业.doc

    --??学校管理2 形考作业答案1《学校管理(2)》形成性考核册作业1参考答案 一填空练习题 1教师管理的原则包括:平等和(尊重)的原则用人之长的原则(激励)为主的原则整体效应的原则 2教师的任用制度包括:(派任)制(考聘)制(聘任)制 3学生管理的原则有:科学性原则(全面发展)原则集体性原则(主客体)统一原则平等与(尊重)原则 4学生常规管理的机制包括:加强教育讲清道理注重(训练)形成习惯

  • 政治1-4.doc

    政治学原理形成性考核册答案1-4作业1结合本案例你认为对政治权利而言权利制约与道德制约哪一个会更好如何制约政治权利请阐述你的理由0 A1 o9 X??i( ]9 答:我觉得权利制约更好 v b( i: E??[??0 V9 : R) [ 1 W. O E S??F x v权利制约原则是宪法规定了国家权力的各部分之间相互监督彼此牵制以保障公民权利的原则在资本主义国家的宪法中主要表现

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部