模块三 道德品质教育 需学 时审阅人授 课 课 题活动课:社会公德调查学时2授 课 时 间 年月日 星 期第 节教学目的与要求 1增强学生公德意识 2训练分析问题解决问题能力 3训练学生思维能为语言表达能力 4训练学生组织能力教 学 重 点教 学 难 点授 课 方 法教 具 仪 器粉笔 黑板 多媒体教学过程内容分析授课
1.校园里的卫生2.教室校园不文明现象3.宿舍不文明现象 4.餐厅不文明现象5.校园周边的不文明现象 (3)不尊师重道无视纪律嘈杂
社会公德调查表Q1:您的性别A 男B女Q2:您认为社会公德有哪些方面(可多项选择)A文明礼貌 B助人为乐 C爱护公物 D保护环境 E遵纪守法Q3:对待社会上举行的爱心募捐活动,你会怎么做?A有钱就捐B漠不关心C视情况而定 D坚决不捐Q4:你会为了赶时间而闯红灯吗?A偶尔会 B经常会C从来不Q5:扶不扶倒地老人已经成为了一个社会热点问题,如果是你遇到老人倒地的情况,你会怎么选择?A毫不犹豫的去扶
\* MERGEFORMAT 10 关于社会公德现状调查的报告学院:电气学院专业班级:自动化卓1301:董城城:311308070722指导老师:孙自俭2015年8月3日关于社会公德现状调查的报告调查时间:2015年7月20日2015年8月3日调查地点:河南省周口市沈丘县调查方式:调查问卷,个人谈心指导老师:孙自俭关于社会公德现状调查的报告摘要:提升居民社会公德的文明素养,是建设社会主
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大学生社会公德调查报告 系别:经济管理系 班级:10农经班 :张志刚 :252010211059大学生社会公德调查报告在社会主义现代化建设的进程中大学生作为社会主义接班人更应该遵守以文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境
2010年《思想道德修养与法律基础》课实践调研报告报告名称:《关于大学生社会公德的调查》班级: 食品学院-10级-5班: 孙海龙 (2010511137)杨召霞 (2010511136)谢永华 (2010511140)姚严严 (2010511138) 赵辉 (2010511141)黄囝 (2010511139)时间: 2010年12月29日政治学院《思修》课教研室二0一
大学生社会公德现状调查报告一调查目的:我们在2010年11月——12月对我校朝阳校区两个系部展开了大学生社会公德现状的调查研究我们认为目前大学生公德问题已经引起人们的高度重视然而我们却缺少这方面的具体数据我们这次的研究成果希望得到学校和社会的重视以丰富和创新大学生思想政治教育的理论和实践积极促进大学生健康成长二调查意义:在思想道德中社会公德是最基本的也是最贴近我们生活实际的它在第一时间体现一个人的
大学生社会公德现状调查问卷同学们:此次调查主要是通过问卷的形式来了解在校大学生社会公德修养的现状此问卷仅供作为学习研究使用我们对您的配合表示深切的感谢对占用您宝贵的时间深感抱歉衷心希望您能如实的回答以下问题:(请在括号内划勾)一·基本信息性别: 男( )女( ) 年龄:18岁以下( ) 18—20( ) 20岁以上( )类型:文科生( )理科生( )艺术生( )学院: 城建(
当代大学生社会公德现状调查 1.您现在是大学几年级A.大一 B.大二 C. 大三 D.大四 2您在食堂吃饭时会排队等候吗A.会自觉排队维护公共秩序 B.会在他人提醒下才意识到 C.不会因为其他同学也没有排队 D.无所谓 3.单选您会在熄灯后打扰其他舍友的休息吗A.经常会 B.偶尔会 C.不会 4单选当您遇到老师时您会主动打招呼问好吗A.会的 B.偶尔会 C.从没有 5.单选在老师上课时您会与
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