大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    七年级作文训练之四——家庭亲情班级: : 得分: 设计人冯海宁审核冯海宁课时4时间2011-9-14训练目标: 1感受家庭亲情选择真实到材料表达亲情2学会运用生活化的典型细节来表现亲情作文题目: 请以感悟亲情为话题写一篇作文训练要求:1选材真实写出真情多一些美的语言多一些思考的哲语 2题目自拟文体自选(不得写诗歌)不少于500字 思路激发

  • 上册.doc

    七年级作文训练之一 --人物描写〖教学目标〗1.了解人物外貌神态描写的作用2.学习描写人物的外貌神态3.掌握运用人物外貌描写和神态描写的方法来体现人物的个性〖教学重点〗1.了解人物外貌神态描写的作用2.学习描写人物的外貌神态〖教学难点〗运用人物外貌描写和神态描写的方法来体现人物的个性〖教学课时〗二课时〖教学过程〗一导入:大千世界人海茫茫走在大街上人们步履匆匆擦肩而过一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般在

  • (上)语.doc

    七年级(上)语文写作训练第三单元 描写景物[写作要求]1.抓住特点:仔细观察所写景物捕捉在特定季节中所写景物的特点2.层次清晰:注意描写要有层次学会定点观察移步换景3.突出重点:安排好详略突出所写景物的最鲜明的特色不平分秋色4.灵活写景:有意识地选用描写景物的方法:拟人比喻等[描写景物的方法]1.把景物拟人化2.用比喻的方法来描写景物3.用色彩来描写景物4.用比较的方法老描写景物[参考例文]秋

  • (上)语.doc

    七年级(上)语文写作训练第一单元 记一件事[写作要求]1.要求明确:把事情的时间地点人物事情的起因经过结果写清楚2.中心明确:动笔前先确定中心在写作中注意始终不偏离这个中心3.详略恰当:详写与中心关系密切的材料4.语言通顺:尽量减少病句[例 文]一次别开生面的家长会期中开始结束了按常规要开家长会了好多同学都捏着一把汗在小学好多同学最怕开家长会了升入初中后的第一次家长会是怎样的呢星期五下午两点

  • (上)语.doc

    七年级(上)语文写作训练第六单元改写第十二次作文指导[写作要求]1.符合原作:要认真研读原作掌握基本内容中心思想和基本情节2. 想象发挥:由于诗歌的精练性和感情跳跃很大需要发挥想象生动描述3.补充细节:注意运用人物的描写方法将人物具体化4.语言生动:注意描写语言的生动形象要比原作的描写更细腻形象[写作知识]1.改写是对原文从形式到内容进行某种改动的一种写法从形式上看有文体的改变叙述顺序的改变叙述人

  • 阅读与.doc

    2013年秋季七年级阅读与作文 (一)一目标:1.趣味语文激发兴趣 2.修辞手法 3.记叙文要点二教学内容:(一) 马虎的来历人们都喜欢用马虎来形容某人办事草率或粗心大意殊不知在这个俗语的背后原来有一个血泪斑斑的故事宋代时京城有一个画家作画往往随心所欲令人搞不清他画的究竟是什么一次他刚画好一个虎头碰上有人来请他画马他就随手在虎头后画上马的身子来人问他画的是马还是

  • 选择题.doc

    选择题训练四(综合)1.选出加点词语解释有误的一项是( )A.笑容可掬(双手捧着)    无不骇然(惊惧的样子)B.力倦神疲(累)       身材颀长(身体高)C.弃城而走(走开)      孔武有力(勇敢)D.悉意经营(尽心尽意)    卓越人物(非常优越超出一般)2.下列成语中加点的字解释有误的一项是( )A.怨天尤人(责怪归咎) B.含辛茹苦 (吃比

  • 第一单元.doc

    七年级(上)第一单元?作文训练指导生活的浪花——记一件事一明确习作目标?1真实地叙述自己生活中曾经发生过的事情写出真情实感?2注意交代清楚记叙为六要素完整地写好一件事?3明确叙述的中心始终围绕中心选材?4记叙的详略要得当?二置身生活情境?亲爱的同学这是你跨入中学大门后的第一次作文一读到作文题记一件事你的脑海里也许就涌起了一朵朵生活的浪花好多好多的事浮上心头那么请你采撷一朵生活的浪花用文字记下它肯定

  • 记事写人.doc

    七年级记事写人作文教学目的:学习围绕线索写记叙文的方法教学重点和难点:合理地找准线索围绕线索选材教学过程:一知识准备1导言???? 记事写人的文章总有贯穿全文的线索把记叙的内容有机地连缀起来组成一个整体线索犹如缝制衣服的线做衣服先要裁剪布料然后用线把一块块布料缝制起来没有线缝不成衣服记叙性文章如果缺少线索即使材料再精彩也不能成为好文章2知识点学习之一————?常见的记叙线索 一是以人或人的

  • 学案.doc

    七年级语文《写作·口语交际·综合性学习》导学案长宁镇润泽学校 祁元新学科:语文 年级:七年级(2)班课题 :写作训练 《这就是我》 授课时间:2011-9【学习目标】1在口语交际和综合性学习的基础上指导学生围绕某一方面的特长或自己的个性等写出一篇自我介绍的作文要表达自己的真情实感2在作文训练中指导学生掌握自我介绍的写作方法并能运用多

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部