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  课题名称： 认识三角形教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册P22—24中的例题及想想做做设计思路：《认识三角形》这节课是学生在已直观认识了三角形和其他一些简单平面图形角以及两条直线的位置关系的基础上学习的此部分内容的重点是初步认识三角形的特征形成三角形的概念难点是了解三角形两边之和大于第三边的特点要突破重点和难点就必须让学生联系现实情境认识三角形在丰富的活