2 人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案学校班级一()班主备人参 备 人审核人课题找规律数字变化规律课时总课时4-3学习目标通过观察、猜测,推理出数字的变化规律;培养学生的观察能力、抽象思维能力。重 难 点引导学生理解找数字排列的规律;引导学生学会通过计算找数字排列的规律。课前预习书上第87页做一做第1题。课型新授课教学准备多媒体、
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人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案学校班级一()班主备人参 备 人审核人课题找规律变化规律课时第4课时学习目标通过观察、猜测、推理出失误的变化规律;培养学生的观察和解决问题的能力。重 难 点运用排列规律解决生活中的问题。课前预习书上第88页做一做。课型新授课教学准备多媒体、投影仪、小圆片导学流程导学步骤具体内容复备栏
2 人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案学校班级一()班主备人参 备 人审核人课题找规律变化规律课时总课时4-4学习目标通过观察、猜测、推理出失误的变化规律;培养学生的观察和解决问题的能力。重 难 点运用排列规律解决生活中的问题。课前预习书上第88页做一做。课型新授课教学准备多媒体、投影仪、小圆片导学流程导学步骤具体内容
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级找 规 律1 4 7 1116235413579111591321规律:每相邻两项的差是1规律:每相邻两项的差是2规律:每相邻两项的差是4713172512471112345161111规律:每相邻两项的差组成一个新数列 新的数列每相邻两项的差是1.想一想 说一说观察题目中小方块的变化规律你有什么发现做
2 人教版一年级下册数学第七单元表找规律导学案学校班级一()班主备人参 备 人审核人课题找规律图形与数字的变化规律课时总课时4-2学习目标通过观察、拼摆,由图形的变化规律探讨出数字的变化规律;培养学生的观察能力,动手能力及抽象概括能力;激发学生的探索数学知识的兴趣。重 难 点引导学生发现图形数量的变化规律;掌握数字的变化规律。课前预习书上第86页做
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