单 元 测 试一数一数写一写 二从小到大排一排三看谁算得又对又快四看图列算式 五给小昆虫排队 一共有( )只昆虫从右边数青蛙是第( )个第3个是( )从左边数蜗牛是第( )个第1个是( )把左边4个小昆虫圈起来青蛙的左边是( )只昆虫蜜蜂的左边有( )只昆虫六看图列式 七比一比 八在里○填上><或= 九在水滴上填上合适的数 十填一填 十一看图列式计算
单 元 测 试一数一数写一写 二从小到大排一排三看谁算得又对又快四看图列算式 五给小昆虫排队 一共有( )只昆虫从右边数青蛙是第( )个第3个是( )从左边数蜗牛是第( )个第1个是( )把左边4个小昆虫圈起来青蛙的左边是( )只昆虫蜜蜂的左边有( )只昆虫六看图列式 七比一比 八在里○填上><或= 九在水滴上填上合适的数 十填一填 十一看图列式计算
单 元 测 试一是几就圈几 二写一写看谁写得好 三把卡片上的数从小到大排列 四画一画填一填说一说五看图列式计算六把右边的6串葡萄圈起来把从左边数第7串涂上颜色 七看谁算得又对又快 八看图计算 九根据要求在 里填上合适的数 十在□里填上合适的数 十一在○里填上><或= 十二数一数 十三按规律填一填 十四从小到大连一连看看是什么 十五数一数
单 元 测 试一是几就圈几 二写一写看谁写得好 三把卡片上的数从小到大排列 四画一画填一填说一说五看图列式计算六把右边的6串葡萄圈起来把从左边数第7串涂上颜色 七看谁算得又对又快 八看图计算 九根据要求在 里填上合适的数 十在□里填上合适的数 十一在○里填上><或= 十二数一数 十三按规律填一填 十四从小到大连一连看看是什么 十五
小学数学一年级第三单元测试题班别: : : 评分:一、我会算。2 + 0=44=42=2 + 0=43=2 + 2=2 + 3=52=51=3 + 2=11=2 + 1=1 + 1=0 + 3=1 + 4=33=二、比一比,谁多,谁少。 (1)比 。 (2)比 。三、在括号里填上适当的数。 新课|标 第|一|网4 25 31 2 2四、我会从
一年级数学上册第三单元试卷(15的认识)班级 分数 一123451.圈一圈连一连(共8分)2.数一数每种花各有几朵写一写(共5分)143523.从1顺次连到5(共4分)4.涂一涂填一填(共10分)(左) (右)把左边的3个 涂上红色把右边的5个 涂上绿色给从左边数排第5的 涂上黄色绿 比红 ( )红
第五单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一填 空 1.2元( )角 212角( )元( )角 3.6元8角( )角 4.33分( )角( )分 5.71分( )角( )分 6.4角2分( )分 7.4元5角( )元十( )角( )角 8.8角5角(
3 数学一年级上册2、1~~5的认识和加减法一、看图写数。 二、想一想,做一做。1、写出 上的数。235 43 12、比一比。3、看图填数。比少 ; 比多。4、从左边起涂颜色。涂2个: ☆☆☆☆☆涂第2个:☆☆☆☆☆三、画一画,你能行! ¤¤¤¤(可以画你喜欢的任何简单的图形)1、比¤多画1个。 2、比¤少画2个。 3、和¤画同样多。四、从小到大排一排。30 4152 五、在□里填数。 六、请你
1-5的认识和加减法(复习课)教学目标1知识目标:1通过本节课的巩固练习使学生在具体的情境和活动中进一步体会加减法的含义并且能够熟练地掌握5以内的加减法体会算法多样化 2能力目标:培养学生的观察思考归纳和动手操作的能力能提出并回答简单的问题学会与他人的合作交流 3情感态度目标:让学生在愉快激励主动自豪的环境中学习数学体验数学学习的快乐教学重点 5以内的加减法教学难点 基数和序的区别教学
(2010—2011)学年度一年级数学上册第三单元试卷(15的认识)班级 分数 一123451.圈一圈连一连(共8分)2.数一数每种花各有几朵写一写(共5分)143523.从1顺次连到5(共4分)4.涂一涂填一填(共10分)(左) (右)把左边的3个 涂上红色把右边的5个 涂上绿色给从左边数排第5的 涂上黄色绿
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