相关文档

• 发现与探索-12.doc

  #

• 探索与发现.doc

  探索与发现——圆的周长与直径的关系执教 曾玉萍【学习目标】1. 直观认识圆的周长知道圆的周长的含义理解圆周率的意义掌握圆周率的近似值理解和掌握求圆的周长的计算公式2. 通过观察推理分析综合抽象概括等数学活动经历探索圆的周长与直径关系的过程渗透区间逼近的思想极限的思想培养学生动手操作能力合作能力与创新精神3. 通过揭示圆周率的意义及介绍古人对圆周率的研究史料激发学生的科学探究的热情增强民

• 发现与探索.doc

  #

• 探索与发现.doc

  #

• 探索与发现.ppt

  探索与发现主题1探险太空（over land and outer space missions)2海洋与时间旅行者(sea and time traveler)课程器材：太空旅行套装、社区建设者套装、救援运输套装让孩子们在一系列有趣的挑战和任务中学习地理，历史知识以及发展解决问题的能力。此外还能扩展孩子的词汇，发展叙述和表达语言的能力，发展创造性思维和解决问题的方法，团队合作精神和整体动作技能。探

• 探索与发现题.doc

  探索与发现思考题葡萄美酒夜光杯试结合XO以及波尔多液谈谈自己的人生波尔多液启迪：善于发现新东西是通向成功的捷径认真观察善于发现新东西是通向成功的捷径机遇只垂青于那些懂得怎样追求她的人胆矾砒霜仙丹安乐死雄黄酒光导纤维有关内容与启迪胆矾：五水硫酸铜俗称蓝矾胆矾或铜矾化学式为CuSO4·5H2O为蓝色晶体波尔多液的主要成分启迪：古人的治学经验：读万卷书走万里路科学研究的机遇：深入实际细心观察发现异

• 探索与发现三.doc

  探索与发现三————乘法分配律教学内容：教科书第48第49页内容学习目标：1．通过探索乘法分配律的活动进一步体验探索规律的过程在探索中发现乘法分配律并能用字母表示2．会用乘法分配律进行一些简便计算培养自己总结概括分析推理的能力3．体会到从特殊到一般再由一般到特殊的认识事物的方法学习重难点：1．参与推导乘法分配律的过程能理解乘法分配律2．用语言叙述归纳乘法分配律学习过程：一预习导学师：同学们我

• 探索与发现（三）.doc

  情境探疑教学模式教学设计年 级四年级上学 科数学授课时间课 题探索与发现(三)设计者教学内容探索乘法分配律教学目标知识与技能通过探索乘法分配律中的活动使学生进一步体验探索规律的过程过程与方法使学生在探索的过程中能自主发现乘法分配律并能用字母表示情感态度与价值观会用乘法分配律进行一些简便计算教学重难点重 点对乘法分配率的理解并能熟练地应用难 点对乘法分配率的应用教学时间教学具准备教

• 发现与探索4.doc

  4.一纸托千斤 一目的要求1.通过一纸托千斤的实验学习活动引起学生对力学知识的学习兴趣培养学生对形变的思考能力养成严谨踏实的学习态度和探索精神 2.通过纸的变形与强度关系的探究活动培养学生的动手动脑能力启发创新精神 3.通过学习与体验活动初步了解力学和建筑方面的知识 二重点难点分析重点有两个： 1.实验一：单张纸承重①②③动手实验活动 2.实验二：圆筒空心纸管变形的承重实验 三指导策略 1.在老师

• 探索与发现（一）.doc

  #