相关文档

• 词汇教学策略_作业1.doc

  小学英语词汇教学策略?一创设情景使学生主动参与词汇学习 为了避免词汇教学的单调枯燥我在教学运用阶段设置了一定的情境让学生体会学以致用的乐趣把单词通过相对真实的情境呈现出来是提高词汇教学效率的关键比如在教open一词时我边打开书边说:Open the book 边打开门边说：Open the door边打开盒子边说：Open the box.然后当我再拿一个笔盒打开时学生很快就能说出Open

• 小学英语词汇教学策略.docx

  小学英语词汇教学策略一单词教学要与实物图片句型结合起来新课改后的小学英语教材所选的内容尤其是单词浅显易懂贴近学生的日常生活上课时学生可以把小猫小狗等动物玩具和苹果香蕉等水果实物搬到上来因为实物图片能给学生以直观立体生动形象的感觉让学生亲眼目睹这些实物学生通过视觉的输入不仅感觉新鲜刺激而且印象会更加深刻记忆效果会更好比如学习动物的单词catpiggiraffe 等和表示水果饮料的词appleba

• 词汇学习策略.ppt

  词汇学习策略 Vocabulary Active vocabulary: speaking and writing vocabulary Passive vocabulary: listening and reading vocabularyMore passive vocabulary: vocabulary you meet only once or twice in particular r

• 初中英语词汇教学策略.doc

  初中英语词汇教学策略秀水镇中心学校 文丙员摘要：当前农村初级中学学生对学英语的兴趣不浓主要是因为英语学习要掌握大量的英语词汇而大部分学生最怕的就是记单词了所以搞好词汇教学才是教好英语的基础如何能让学生轻松的记住英语词汇的确已成为我们广大英语教师值得探讨的课题关键词：英语 词汇 学习方法 教学策略词汇是语言的基础是语言的三大要素之一是语言的建筑材料如何教学生掌握一定数量的词汇是初中英语教学的

• 英语词汇教学策略初探.doc

  #

• 初中英语词汇教学策略.doc

  初中英语词汇教学策略：佚名 文章来源： =1SourceName=不详 不详 点击数： 644 更新时间：2008-11-21 16:34:00 []? 张海峰[内容]???? 在初中英语教学中词汇的学习是一个重要的组成部分由于汉语和英语在许多方面存在着很大的差异 给中学生学习词汇带来了不少困难表现如下：第一学生在读音方面感觉困难很大难以读准单词有相当 一部分学生往往还用汉语为英语单

• 词汇学习的策略.doc

  词汇学习的策略一词汇教学的现状分析1.教师照本宣读 2.词汇学习过度集中3.教师和学生词典搬家4.学生词汇学习敬而远之 二词汇教学策略1．语义策略根据词的语义把词进行整理可使学习者更清楚相关词汇的语义关系有助于对这些词的理解和记忆1) 上下义关系 pinebushmaple…tigerwolf…pigeonsparrow…beastpoultrybird…living

• 论中学英语词汇教学策略.doc

  毕业论文开题报告中 文 题 目：论中学英语词汇教学策略英 文 题 目：On the Strategies of English Vocabulary Teaching in Middle School学 院：外国语学院年级 专业：2008级本3班 英语学 生 姓 名：张贤学 号：0807010131指 导 教 师：雷惠日 期：2011年11月30日选题依

• 小学英语词汇教学的策略.doc

  小学英语词汇教学的策略一反思现状??? 在我们身边常常听到老师们这样的抱怨：一个单元才七八个新单词学生怎么就不会读每个单元的单词都默写过了关学生为什么就不会听写呢的确在我们周围见词不会读听音不会写见其形不知其音听其音不知其形的现象比比皆是更严重的是部分学生一听到默写单词就皱眉头一脸不情愿的样子勉强让他默了结果也是今天默了明天又忘了效果常常是不尽人意如何在有限的教学时间里让学生有兴趣去识记单

• 高中英语_的_词汇教学策略.doc

   =U_aitUaVdmaE1EVDJZanhmY0ozQXU0TWdheXg2czZKTys2aGVRYnNPL2EzbjJnWDQ3_F__P_D_catalogfilerange=6hjaXJ0cyFjYJdldMFEOWF2LDdlVtpXY5MXTLp1RGN2b0RUetlHToF3TWlnSrp1c90zZIdmWrgFcPF2aPxUdQ5WUqFUV4cWQ0gXRpdkdi