大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • -.ppt

    回顾 拓展五1居里夫人在日复一日的烟熏火燎中从一吨多工业废渣中提取克镭以此证明了放射性元素镭的存在并把它分离出来(课文《跨越百年的美丽》)这是一种刚毅顽强执著热忱的科学精神 3小学阶段你具备了哪些学习能力如独立识字能力朗读能力复述能力口语交际能力习作能力等最好举例说明  4在小学语文学习中你有哪些好的学习方法如课前预习剪贴积累查阅同伴互助等等也不妨举一例说明? 

  • .doc

    回顾?拓展五教学目标 1.回顾本单元所学内容交流感受(谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神)2.交流小学六年来的学习收获3.积累成语能理解并正确运用成语4.养成良好的阅读习惯从课内阅读向课外阅读延伸交流读书乐趣和学到的方法教学重点 积累成语教学难点 交流对科学精神的理解和具体感受课前准备 搜集关于工作态度精神方法的四字词语准备一个历史典故的成语课时安排 2课时第一课时(词语盘

  • .doc

    课题:《口语交际》第(1)课时年级 :六 科目:语文 主备人:张丽教学内容口语交际教学目标1.通过辩论活动引导学生从不同角度看待科技进步问题培养学生思辨能力针对对方观点运用自己准备的事实材料有理有据进行反驳培养学生认真倾听与表达能力   2.激发学生表达真情实感的欲望引导学生把内容写具体语句通顺意思表达清楚发展学生的个性习作   3.编辑自己的习作选培养学生设

  • 二.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 回顾拓展二抒情方式一直接抒情 把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来 二间接抒情 通过叙述议论描写等方法抒发自己的思想感情间接抒情的特点是抒情含蓄婉转富有韵味感染力强 间接抒情1写景抒情:指通过对景色地描写来抒发的感情2借物抒情:通过对物品地描写来抒发自己的思想感情3叙事抒情:通过对一件事的记

  • ·》课件.ppt

    目录课外阅读我是奉了敝国国君之命前来问候您可是您不先问候敝国国君反倒先问其庄稼这分明是先贱后贵难道说一个智理万民的君王会比不上庄稼和百姓吗

  • .ppt

    Click 能量传输 依靠团队的力量8人站在一块4040CM的地毯上要求人体的任何位置不得接触地面坚持10秒否则重新开始分享收获

  • o.doc

    回顾o拓展五  学习目标:  1.回顾本单元所学内容交流感受(谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神)  2.交流小学六年来的学习收获  3.积累成语能理解并正确运用成语  4.养成良好的阅读习惯从课内阅读向课外阅读延伸交流读书乐趣和学到的方法  课时安排:  1课时  教学过程:  一交流平台  (一)交流本单元课文内容及课外学习的感受  1.学生小组交流:  2.全班交流  (二)联系实际谈

  • ·四.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级回顾·拓展四   1.引导学生读外国文学作品二是通过交流学习一些读外国文学作品的方法 2.积累文学作品中富有人生哲理的句子从中悟到阅读文学作品要善于积累的读书方法 3.了解几个外国作家的故事体会他们语言的幽默和巧妙教学目标 回忆本单元学过的人物形象说说谁给你留下的印象最深为什

  • -二.ppt

    1.敢于和同学分享读书学习的感受2.勇于交流综合性学习的开展情况并进行成果展示3.会积累名人名言感悟伟人的爱国情操 刘 胡 兰竞赛开始 1.在本次综合性学习祖国在我心中 都开展了哪些活动C.惟有民魂是值得宝贵的惟有他发扬起来中国才有真进步 ——鲁迅 祖国 我为你骄傲

  • 四.ppt

    有限的资源无限的循环

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部