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谈化学的有效教学【摘要】明确了考情为我们指明了复习方向研究了学情使我们复习心中有数那么采用什么样的复习方法才能收到最佳的教学效果呢本文拟就以下几方面谈到了化学教学的有效性有效激发学习兴趣使学生产生强烈的求知欲创设有效情境使学生主动参与探究面向全体因材施教有效促进学生的最佳发展注重设计追求教学实效【关键词】有效教学是学校教育教学工作的主阵地教学是学校整个教学工作的核心如何改变
职高语文中有效性素质教学职业高中教育的指导思想是以就业为导向以能力为本位在国家大力倡导素质教育的今天尤其是我们职业中学更应注重学生素质因为职教的主要任务是为国家培养和输送大批具有一定文化素养和专业技能的合格劳动者而语文属于人文 科学 它既有工具性又有人文性如果以全面培养和提高学生的素质为教育己任那么语文课则是不可或缺的人文教育阵地同时语文又是职高学生学习其他学科知识培养实践能力的基础但是据调查
将有效教学转化为高效教学德令哈市实验小学 米莲本人就小学语文教学四年的经历对如何提高小学语文教学质量进行了一些探索我认为提高小学语文教学的有效性以下几方面至关重要: 一师生和谐——为有效奠基 育人为本爱心是根没有爱就没有教育教师有了爱心责任心便会一切从学生的角度思考问题及时深刻全面地反思自己的教学实践努力营造师生和谐和温馨的氛围不断修正自己的低效或无效行为根据
提高学生素质 打造有效南泉中心小学 余朝平这学年来我校为了改革教学的方式方法引导学生自主合作探究性地学习全面提高学生素质和教学效率开展了教学模式的改革工作进行了导——学——练教学模式的尝试我觉得实行改革模式真的是一件非常必要也是势在必行的事因为改革解放了学生思想拓展和启发了学生的思维还让学生敢于开口敢于发言和参与到学习中来让学生知道怎么样去学习将来可以更能适应社会
素质教育下如何提高数学的有效性当今社会已进入技术发展的日新月异知识的积累与变迁日益加快的信息这样人们生存与发 展必需的知识范围被急剧扩大了个体所面临的越来越具有社会性创造性和整合性因而现今的学校 已不在局限于担负继承人类科学文化遗产的使命而是希望成为引起社会变革的一种力量完成一种新文化的 建构 ??? 在素质教育的大背景下如何提高我们数学的有效性是我们每一位数学教师不断探索的目标
有效的教学辽宁省沈阳市沈河区一经路第二小学 张妍2001年9月沈阳市沈河区成为了《义务教育课程标准实验教科书 数学》(以下简称实验教材)的实验区当年的一年级新生开始使用了实验教材通过实验我们发现实验教材不仅教学内容呈现形式丰富多彩而且教材中的素材好多是来源于学生的现实给学生提供了探索与交流的时间和空间体现了数学知识的形成与应用过程在实验教材的引导下我们的教学不断向《数学课程标准》提出的人
有效要素任何一种教育教学的行为都是受一定的教育观念和教育价值判断的影响的探讨教学的有效性应该把教学放在教育的视野里来思考放在教育的终极目标——指向人的发展的过程是全面推进素质教育的过程是实现师生生命共同成长的过程所以教学的有效度是一个及其重要的量标直接影响着学生发展也影响着教师的发展一对教学有效的特征的思考教学的有效性是指通过教学使学生和教师获得了发展包括知识与技能过程与方
谈实现有效的几个要素 宁城县职教中心 赵淑艳任何一种教育教学的行为都是受一定的教育观念和教育价值判断的影响的探讨教学的有效性应该把教学放在教育的视野里来思考放在教育的终极目标——指向人的发展的过程是全面推进素质教育的过程是实现师生生命共同成长的过程所以教学的有效度是一个及其重要的量标直接影响着学生发展也影响着教师的发展一对教学有效的特征的思考教学的有效性是指
我认为有效的应该有以下几个方面:1.教学内容 要符合学生的知识水平太深听不懂太浅没兴趣2.教学方法 要生动有趣不要照书本念多利用课本以外的教具3.管理 要有秩序纪律要抓好表现好的要多夸奖或奖励 新课程改革倡导的是一种以人为本的教育模式尊重人(学生和教师)的全面发展是新课程改革的核心理念有效教学就是指在较短的时间内使学生和教师得到更多的发展教学的有效性一直是广大教师积极探索的课题在新课程
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