相关文档

• 初中化学课题3_水的组成_2012最新.ppt

  课 题 三点此播放教学视频你对水了解吗？了解多少？水属于哪一类物质？它是属于元素组成的吗？除了供人饮用外，水还有别的用途吗？凡是无色透明的水都可以喝吗？水是无穷无尽的吗？纯净的水是没有、气味、没有味道的液体。他们，他们……揭开了水组成的秘密点此播放教学视频物理性质化学性质无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小。在空气中燃烧时有淡蓝色火焰（可燃性）；混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。因此

• 初中化学课题_水的组成_.doc

  一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放课题1　水的组成趣味导读?俗话说：水火不相容。可是，在一望无际的大海上却燃烧起熊熊大火。1977年11月9日，在印度东南部的马德里斯某一海湾的水域内，发生的一次大火。当时，海上风浪已经接连数日没有停息了，这天，一阵强大的飓风过后，海面上突然燃起熊熊大火，颇为奇观，火光照耀四周数十公里。当时，熊熊烈火，剧烈的火焰竟使海天连成一片，形成半

• 初中化学_水的组成_PPT课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三单元 自然界的水水的组成 水的组成一学习目标1认识水的组成2了解单质化合物的区别3了解人类认识物质世界的过程和方法二学习重点1认识水的组成：H和O2区别好纯净物中单质和化合物三教学过程一水对人类的作用2日常生活不可缺少水3工业和农业生 产离不开水1动物和植物含有水实验现象：通电后电极上出现了气泡在正极产生能

• 初中化学_水的组成_PPT课件.ppt

  水的组成课件 点此播放教学视频很荣幸能在这里给大家介绍我设计的《水的组成》这节课的内容。我准备从教材分析、教学方法与手段、教学程序几个方面对本课内容进行说明。点此播放教学视频一、说教材教材分析教学目标教学重、难点点此播放教学视频教学目标：1知识目标：*了解水的物理性质*通过电解水的实验了解水是由氢、氧组成的。2能力目标：培养学生观察、分析、推理、归纳和应用知识的能力。3情感目标：*在教学中渗透科

• 课题3_水的组成.doc

  课题3 水的组成教学目标1认识水的组成，了解并区分单质和化合物。2从人类认识水的组成的过程中体会科学探究和思维的方法，认识实验探究和创新思维的重要性;3了解人类认识物质世界的过程和方法，培养学生科学探究的精神。教学重点 水的组成。教学难点 对单质、化合物概念的理解。教具准备 霍夫曼电解水装置、电源、酒精灯、火柴、水、氢氧化钠溶液，小木条。教学过程导入新课：水是一种无色透明的物质，历史上人们一直认

• 课题3_水的组成.doc

  课题3 水的组成教学目标1认识水的组成，了解并区分单质和化合物。2从人类认识水的组成的过程中体会科学探究和思维的方法，认识实验探究和创新思维的重要性;3了解人类认识物质世界的过程和方法，培养学生科学探究的精神。教学重点 水的组成。教学难点 对单质、化合物概念的理解。教具准备 霍夫曼电解水装置、电源、酒精灯、火柴、水、氢氧化钠溶液，小木条。教学过程导入新课：水是一种无色透明的物质，历史上人们一直认

• 课题3_水的组成.doc

  课题3 水的组成教学目标1认识水的组成，了解并区分单质和化合物。2从人类认识水的组成的过程中体会科学探究和思维的方法，认识实验探究和创新思维的重要性;3了解人类认识物质世界的过程和方法，培养学生科学探究的精神。教学重点 水的组成。教学难点 对单质、化合物概念的理解。教具准备 霍夫曼电解水装置、电源、酒精灯、火柴、水、氢氧化钠溶液，小木条。教学过程导入新课：水是一种无色透明的物质，历史上人们一直认

• 课题3_水的组成.doc

  课题3 水的组成教学目标1认识水的组成，了解并区分单质和化合物。2从人类认识水的组成的过程中体会科学探究和思维的方法，认识实验探究和创新思维的重要性;3了解人类认识物质世界的过程和方法，培养学生科学探究的精神。教学重点 水的组成。教学难点 对单质、化合物概念的理解。教具准备 霍夫曼电解水装置、电源、酒精灯、火柴、水、氢氧化钠溶液，小木条。教学过程导入新课：水是一种无色透明的物质，历史上人们一直认

• 课题3_水的组成.doc

  课题3 水的组成教学目标1认识水的组成，了解并区分单质和化合物。2从人类认识水的组成的过程中体会科学探究和思维的方法，认识实验探究和创新思维的重要性;3了解人类认识物质世界的过程和方法，培养学生科学探究的精神。教学重点 水的组成。教学难点 对单质、化合物概念的理解。教具准备 霍夫曼电解水装置、电源、酒精灯、火柴、水、氢氧化钠溶液，小木条。教学过程导入新课：水是一种无色透明的物质，历史上人们一直认

• 初三化学水的组成课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节　水的组成3.水真的不能变成别的物质了吗1.在水循环过程中水的形态发生了变化怎样的变化2.有没有其它物质生成是物理变化还是化学变化观察并思考：1.哪个电极产生的气体多两管中　气体的体积比大约为多少2.你认为两管中产生的是什么气体　怎样判断3.通过实验你有什么发现正极负极-----氧气氢气-----总结：1.在水电解器的玻