7.赋值语句输入输出语句知识梳理 1.伪代码是介于______语言与_______语言之间的文字和符号是表达算法的简单而实用的方法. 2.赋值语句:赋值语句用符号_______表示表示将的值赋给其中是一个变量是一个与同类型的变量或表达式. 3.秦九韶算法的特点是:通过一次式的反复计算逐步得出高次多项式的值对于一个次多项式至多做_______次乘法和______次加法. 4.我们用输入语句表示输入的
输出yENDINPUT x= xINPUT MathsChineseEnglish abcPRINT提示内容表达式(2)用一个PRINT语句可以打印出若干个变量的值思考:若把前三步去掉则运行后显示的结果是什么呢2编制一程序输入一圆的半径便能输出该圆的周长和面积例如: x=4 y=6y=xx=3c=8PRINT ABAB(1) 变量之间应用号隔开 (5)正
输入语句输出语句和赋值语句 教学要求:正确理解输入语句输出语句赋值语句的结构. 让学生充分地感知体验应用计算机解决数学问题的方法并能初步操作模仿. 通过实例使学生理解3种基本的算法语句(输入语句输出语句和赋值语句)的表示方法结构和用法能用这三种基本的算法语句表示算法进一步体会算法的基本思想. 教学重点:会用输入语句输出语句赋值语句. 教学难点:正确理解输入语句输出语句赋值
输入语句格式:INPUT 提示内容变量 注:1提示内容提示用户输入的是什么信息必须加双引号提示内容原原本本在计算机上显示提示内容和变量之间用隔开2一个输入语句可以给多个变量赋值变量中间用 隔开 如: INPUT a= b=c=abc二输出语句格式:PRINT 提示内容表达式注:1表达式是指算法和程序要求输出的信息2提示内容提示用户输出的是什么信息提示内容必须加双引号提示
121 输入语句、输出语句和赋值语句 教学要求:正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的结构 让学生充分地感知、体验应用计算机解决数学问题的方法;并能初步操作、模仿 通过实例使学生理解3种基本的算法语句(输入语句、输出语句和赋值语句)的表示方法、结构和用法,能用这三种基本的算法语句表示算法,进一步体会算法的基本思想 教学重点:会用输入语句、输出语句、赋值语句 教学难点:正确理解输入
第7课时53 基本算法语句一、知识结构赋值语句输入、输出语句伪代码描述算法条件语句循环语句重点难点重点:1、学习和理解几种语句的作用和形式,既要有形式上的把握也要理解本质的内涵2、能进行最简单的语句的书写,通过训练能编写出一些简单的程序语言难点:几种语句形式上的把握,理解其本质;语句的书写,编写一些简单的程序语言【学习导航】 学习要求 1.理解赋值语句的含义 2.理解赋值语句、输入输出语句中
课程目标设置主题探究导学知能巩固提升目录典型例题精析课程目标设置主题探究导学知能巩固提升典型例题精析目录课程目标设置主题探究导学知能巩固提升典型例题精析目录课程目标设置主题探究导学知能巩固提升典型例题精析目录单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式一选择题(每题5分共15分)1.在INPUT语句中如果同时输入多个变量变量之间的分隔符是( )(A)逗号
输入语句、输出语句和赋值语句25理论迁移理论迁移理论迁移理论迁移理论迁移理论迁移小结作业小结作业小结作业小结作业
第7课时53 基本算法语句一、知识结构赋值语句输入、输出语句伪代码描述算法条件语句循环语句重点难点重点:1、学习和理解几种语句的作用和形式,既要有形式上的把握也要理解本质的内涵2、能进行最简单的语句的书写,通过训练能编写出一些简单的程序语言难点:几种语句形式上的把握,理解其本质;语句的书写,编写一些简单的程序语言【学习导航】 学习要求 1.理解赋值语句的含义 2.理解赋值语句、输入输出语句中
西北师范大学计算中心第3 章 赋值与输入输出 学习程序设计初学者要善于模仿并要多练 任何一门程序设计语言都有一套严格的编程规定(如语法规则)在编程时一定要遵守这些规定(只能遵守不能创造)应用程序的内容及其关系 一个完整的VB应用程序一般都包含三部分内容即输入数据计算处理输出结果输入数据→计算处理→输出结果赋值语句Let赋值语句是程序设计中最基本最常用的语句格式: [Let]
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