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  新课标（RJ） 物理 八年级下册全品大讲堂 第1节　压强小试身手1 如图9-1-20所示的四个实例中，为了减小压强的做法是（　　）2 [淮安中考]如图9-1-21甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F1向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面（如图乙所示）。在推木板的过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）A．F、p不变，f 变大 B．F、f 不变，p变大C．F变小，p

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  4 课题141 压强课型新授教学目标知识技能1、理解压强的概念 2、理解压强的大小跟哪些因素有关3、能用压强公式进行简单的计算 4、了解增大和减小压强的主要方法过程方法观察生活中各种跟压强有关的现象，了解对比是提高物理思维的基本方法探究压力的作用效果跟什么因素有关？经历探究的主要环节，通过探究实验，观察实验现象、采集的实验数据，获得对压强比较深入的了解，初步学习使用控制变量

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 欣赏课本28页照片大声读一读2段文章做一做如图做一做试一试两个手指的感受有什么不同观察两个手指的凹陷有什么不同两个手指的受力有什么不同用两个手指用力向中间压一直铅笔想一想两个人对雪地的压力是差不多的但压力的效果相同吗你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢猜

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  第八章 压强第一节 压强学习目标 1．通过具体实例认识压力归纳出压力的共同特征2．通过实验探究压力的作用效果跟什么因素有关从而建立压强的概念进一步熟悉控制变量的科学方法3．知道什么是压强及压强的公式和单位第一学时课前准备 1．复习回忆⑴力是 对 的作用⑵什么是重力重力的方向总是 的2．预习记录通过预习课文你学会了什么有哪些疑问请简要记录下来：

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  第1节压强教师寄语：知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。培根学习目标：1、了解压强的概念。理解压强的大小跟哪些因素有关。2、了解压强公式中，各个物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来。3、了解压强的增大和减小的主要方法。4、探究压力的作用效果跟什么因素有关，经历探究的主要环节，学习使用控制变量法。5、通过探究性物理学习活动，获得成功的愉悦，培养对参与物理学习活动的兴趣，提高学习

• 第9章第1节压强.doc

  2013年3月 第5周第2课时教学设计上面图片中小桌的压力的作用效果一样吗前提测评与导入新课第9章第1节压强 课题1了解压强的概念理解什么是压力会画压力示意图2通过探究知道影响压强大小的因素并能建立起压强的定义公式3知道国际单位制中压强的单位帕(Pa)教学目标培养学生尊重客观事实实事求是的科学态度思想教学目标(情感目标)1．复习力的概念及力的示意图画法２．准备好教具中所列器材3．

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  第1节固体压强第一部分教材知识梳理第9章压 强考点压强1 压力(1)定义：①________作用在物体表面上的力．a．方向：总是②__________物体表面，并指向被压物体．b．作用点：在受力物体③__________．垂直垂直于表面(3)压力作用效果：使物体发生④________．(4)影响压力作用效果的因素：a⑤_____________；b⑥____________．(2)压力与物重的关系

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  第1节固体压强第一部分教材知识梳理第9章压 强考点压强1 压力(1)定义：①________作用在物体表面上的力．a．方向：总是②__________物体表面，并指向被压物体．b．作用点：在受力物体③__________．垂直垂直于表面(3)压力作用效果：使物体发生④________．(4)影响压力作用效果的因素：a⑤_____________；b⑥____________．(2)压力与物重的关系

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  第1节压强第1课时　压力和压强1．知道压力的概念，知道压力的作用效果跟什么因素有关。2．知道压强的概念、公式和单位，能用压强公式进行简单计算。3．经历“探究压力的作用效果跟哪些因素有关”的科学探究过程，学习运用控制变量法研究问题。1．观察生活中各种跟压强有关的现象，相互对比是提高物理思维的基本方法。2．通过探究压力的作用效果跟什么因素有关，经历探究的主要环节。通过探究实验，观察实验现象、采集实验

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  第3节大气压强流体压强与流速的关系第一部分教材知识梳理第9章压强考点1大气压强1 大气压强的存在(1)产生原因：空气具有①________，所以空气朝各个方向都存在压强．(2)证明大气压强存在的实验：塑料吸盘能贴在光滑的墙面上，悬空倒置的塑料管中的水能用纸片托住，吸管吸饮料等．考点清单流动性2 大气压的测量(1)大小：意大利科学家②________最早测出大气压的数值等于③________mm水银