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  你看起来宫西达也文/图以前，以前，很久以前，在一个晴朗的日子里。山嘭嘭嘭地喷火，地咚咚咚地摇晃。就在这个时候，“嘿嘿嘿嘿，你看起来好像很好吃。”霸王龙滴滴答答地流着口水，正要猛扑过去，就在这个时候……“爸爸！”甲龙宝宝一把抱住了霸王龙，“我好害怕哟！”霸王龙吓了一大跳，不由地说：“你怎么知道我是你的爸爸呢？”“因为你叫我的名字呀。知道我的名字的，一定就是我的爸爸。”“名，名字？”“嗯，你说‘你看起

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  霸王龙是一种怎样的恐龙？“你想长得像我一样啊……” 那天晚上，霸王龙心里一阵阵地疼，比背上的伤口还疼。“哇，太棒了！我也想早点长得像爸爸一样。”“哇，太棒了！我也想早点长得像爸爸一样。”“哇，太棒了！我也想早点长得像爸爸一样。”分开？ ‘很好吃’，你不应该长得像我一样，不，你也不会长得像我一样。”后来后来，“很好吃”和霸王龙又见面了吗？又会发生什么样的故事呢？亲爱的小朋友，请把你编的故事也画下来吧！

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  你看起来好像很好吃宫西达也文/图以前，以前，很久以前，在一个晴朗的日子里。山嘭嘭嘭地喷火，地咚咚咚地摇晃。就在这个时候，“嘿嘿嘿嘿，你看起来好像很好吃。”霸王龙滴滴答答地流着口水，正要猛扑过去，就在这个时候……“爸爸！”甲龙宝宝一把抱住了霸王龙，“我好害怕哟！”霸王龙吓了一大跳，不由地说：“你怎么知道我是你的爸爸呢？”“因为你叫我的名字呀。知道我的名字的，一定就是我的爸爸。”“名，名字？”“嗯，你

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  以前，以前，很久以前，在一个晴朗的日子里，山嘭嘭嘭地喷火，地咚咚咚地摇晃。就在这个时候“嘿嘿嘿，你看起来好像很好吃”霸王龙滴滴答答地流着口水，就在这个时候……“爸爸！”甲龙宝宝一把抱住了霸王龙，“我好害怕哟！”霸王龙吓了一大跳，不由得说：“你怎么知道我是你的爸爸呢？”“因为你叫我的名字呀。知道我的名字的，一定就是我的爸爸。”“名、名字？”“嗯，你说‘你看起来好像很好吃’。我的名字就叫‘很好吃’嘛。

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  绘本《你看起来好像很好吃》教 学 设 计????????????????????????????绘本解读：《你看起来好象很好吃》是日本作家宫西达也的绘本适合3——9岁儿童阅读图画的线条格外简单运用了几种非常鲜艳浓烈的色彩来构建画面——大红明黄深灰故事非常动人孤独的霸王龙在遇到小甲龙之后小甲龙对爸爸的无限信任真诚关爱和无比骄傲让霸王龙埋在坚硬土壤里的爱的种子发芽啦虽然失去了很好吃的美味霸王龙却

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  学习目标：1培养孩子听故事的能力能够边听边在自己的脑海里浮现出相应的画面2学会看图画的细节地方根据画面想象感受隐藏在图画背后的内容3感受小甲龙对爸爸的信任关爱以及霸王龙对小甲龙的爱教学准备：?《你看起来好像很好吃》的电子书教学过程：一 猜一猜根据所看动物的特征性画面猜猜是什么说说是怎么猜出来的（依次出现剑龙三角龙兔子霸王龙的特征性画面）二 画一画1电脑显示画面：小甲龙孤孤单单地走着霸王龙举着爪子凶

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  绘本教案：你看起来好像很好吃活动目标：1采用单页多页等方式理解绘本内容感受绘本阅读的乐趣2初步体验小甲龙和霸王龙之间的情感理解爱与被爱的快乐活动准备：《你看起来好像很好吃》的PPT教具：大大的蛋一个甲龙宝宝一只活动过程 ：引入教师出示一个恐龙蛋用神秘的语气告诉幼儿：瞧我今天带来了一个恐龙蛋里面藏着一只甲龙宝宝只要你上来跟他说句话它或许就会出来了让幼儿通过边看边猜边想来理解绘本（一）哇甲龙宝宝出生啦